2021年幼兒園表彰大會主持詞5篇1

a：九月，金色的季節 九月，溫馨的季節

b：九月，鮮花盛開的季節 九月，天真爛漫的季節

a：姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第20xx年教師節

b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻給我們xxx的老師吧！

a：讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們

ab：教師節快樂！

b：在這碩果累累的豐收時節，董事長不辭辛苦來到表彰現場與我們共慶佳節

a：還有我們最親愛的xx園長、以及xx各園的園長與園長助理們

b：xx園領導今天也來到了現場帶來了他們的祝賀

a：xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝

ab：我們宣布20xx年xxx幼兒園教師表彰大會開始！

2021年幼兒園表彰大會主持詞5篇2

親愛的同事，前輩們，大家早上好！今天上午不只是一次單純的經驗分享例會，在例會前我們又多了一次學習、進步的機會。

現在我們已經進入了一個學習型的社會，尤其是學前教育行業，時時面對日新月異、千變萬化的新情況。每一個新學期，我們都會面對困難和壓力，也要面對重重挑戰，這就要求我們要時刻著眼未來。

不學習就要被淘汰。當我們勤于學習，善于學習的時候，才能做到與時俱進；當我們學的比別人多，學得比別人好的時候，才會超越自我；當我們學得比別人“新”的時候，才能跑在隊伍的前頭。

今天xx和xx為我們精心準備了一份非常棒的學習大餐，讓我們先把感謝的掌聲送給他們！

我們要學習的是余世維著作的《領袖性格——如何塑造管理者的性格魅力》，余世維博士，是當今中國廣受歡迎的實戰型管理培訓大師，曾幾度榮獲“中國企業十大魅力咨詢師”的稱號，它的服務客戶有——統一、蒙牛、飛利浦、西門子、波司登、中國電信、中國移動、北大、清華等等。

牛頓說過——如果說我比別人看的更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上。那就讓我們開始學習吧！用掌聲請出xx老師！

——————學習視頻

相信大家看完了視頻后，腦海里的思緒在波濤洶涌著，那就讓我們來一次腦力風暴吧！大家暢所欲言，把想法都拋出來，碰撞出更多的火花！

——————自由討論

余世維說過——成就領袖又是三個條件。除了上述的七大根性之外，還有六個“力”——洞察力、思考力、組織力、決策力、影響力、執行力。只要想到、做到、改變了，相信在不久的將來，在坐的各位都能夠成為領袖級的管理者！

——————休息5分鐘

——————例會動員大會

各位美女、各位帥哥，大家上午好！非常榮幸今天的會議能夠由我來主持！

今天是立秋的第四天，在二十四節氣中，立秋寓意著萬物成熟豐收的季節到了。在這個豐收的季節里，我們又將迎來一個新的學期，當看到大群孩子涌入我們幼兒園的場面，想想就覺得熱血沸騰！

在過去的一學期里，在坐的各位與我們全體教職工用責任感和事業心，確保了幼兒園各項工作正常、有序的開展，我們對這個充滿快樂與幸福的大家庭付出了真心，才會如此的熱愛這份職業，珍惜這個崗位，并為其付出更多也無怨無悔。在這里讓我們掌聲送給自己！

今天的會議分為三項：第一項是分享；第二項是各園對期工作的總結與傾訴；第三項是由經理為我們作出工作指導。

我要與大家分享的是一份《家庭教育手冊》。大家都知道，七月份經理和我們分享了一篇《日本啟蒙教育啟示錄》，看完之后，我感受很深，我就繼續閱讀了與日本兒童教育有關的文章。當我看到這份1999年日本頒布的《家庭教育手冊》時，我特別想拿來與各位分享。

這是一份關于家庭教育的指導材料，但我覺得它對幼兒園教育也適用。大家取其精華、去其糟粕就好。因為這篇材料比較長，大家可以拿回去慢慢看。

我們接下來進行第二項，請各單位進行工作匯報；

最后請我們德高望重的經理為我們做工作指導！

謝謝各位的發言！

在金太陽里，沖刺的哨聲每一天都會響起，因為我們停下來，別人就要趕超過去。那么在這即將到來的新學期里，我們用全身心的熱情、強大的團隊、嚴格的管理、優秀的教育教學服務，全力以赴！把我們金太陽做出的品質，沖出河南！走向世界！

2021年幼兒園表彰大會主持詞5篇3

主持人：尊敬的領導，親愛的老師們，大家晚上好！智慧星20xx年年終總結表彰大會現在開始！首先，有請我們最親愛的江園長作總結講話。

主持人：江園長的講話太鼓舞人心了，明年，讓我們緊緊團結在江園長的周圍，團結協作，共同努力，為了智慧星幼兒園的蓬勃發展，明年我們繼續加油，再創佳績，大家有信心嗎?（有）好，下面，我們進行各班工作總結匯報。有請大班兩位老師閃亮登場！為我們大家展示快板《夸夸咱們的幼兒園》。 主持人：下面有請寶寶班老師為我們奉獻詩朗誦《我是幼兒教師》

主持人：下面要出場的是中班級部的4為老師，她們要為大家奉獻三句半《默默奉獻無怨言》

主持人：下面有請小一班的兩位老師為我們奉獻的歌曲演唱《幼兒教師的心聲》。

主持人：最后有請小二班團隊上場，她們要為大家表演情景劇《幼兒園的一天》掌聲歡迎！

主持人：老師們，我們幼兒園可口的飯菜誰做的?（杜阿姨）水果點心誰分的?（杜阿姨）有請杜阿姨發表精彩演講！

老師們，一年的工作結束了，我們有收獲，有感悟，有成績，有反思，下面有請周園長公布獲獎名單與獎項，掌聲有請！

主持人：（頒獎開始，）請大班老師上臺領獎，有請李總為老師頒獎。韓老師，請你代表你們班發表獲獎感言。（依次是中一班、中二班、小一班、小二班、寶寶班上臺領獎，各班班主任發表獲獎感言）

主持人：老師們，你們像想不想做游戲?（想）好，我們做一個《二人三組》的游戲，一共三組，李總和周老師一組，其他兩組誰來?

主持人：智慧星幼兒園年終總結表彰大會到此結束，祝各位老師新年快樂！明天見！

2021年幼兒園表彰大會主持詞5篇4

n:各位家長

t:小朋友們

合：大家晚上好

n:今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里

t：在這里，我們認識了許多的小伙伴

n：在這里，我們練就了過硬的學習本領

t:在這里，我們變得更加活潑開朗

n:在這里，我們有了進步

t:在這里，我們有了成功

n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅

t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功

n:今天的成功只是開始，希望小朋友們在今后的學習道路上能夠勇往直前，繼續向前沖，全體standup

讓我們一起向前沖（此時輔助老師上臺一起跳舞）

t:下面我宣布，頒獎典禮現在開始

n:首先我們將要頒發的是的狀元名單

請看大屏幕，他們是請念到名字的同學走到臺前來。

我們臺下的小朋友已經按奈不住自己喜悅的心情了，因為我們還有小朋友沒有拿到禮物呢，我們接下來要頒發的是

n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星

t:今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家

n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請班的家長做家長感言。

我想家長已經表達了我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。

其實孩子們取得這么好的成績，最興的要數我們的老師了，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養出了這么多優秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。

有請做教師感言。

我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲謝謝，您辛苦了！

時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸

最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐向前沖

結束語：

n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果

t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。n：我們揮灑了汗水，我們收獲了成功。

t：我宣布今天的頒獎典禮

合：到此結束

2021年幼兒園表彰大會主持詞5篇5

師們同學們：

今天我們級部167名同學相聚在這里，共同對兩個月以來學習優異的同學進行表彰。今天我們召開總結表彰會，表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的同學，也希望通過這樣一次表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的觀念、更加飽滿的精神狀態，積極投入到今后的學習中去，做一名全面健康發展的好學生。

下面宣布：20××年汶陽幼兒園六年級C級部總結表彰大會現在開始！

一、大會進行第一項有××宣讀獲獎名單1班級優秀生

2班級進步生

讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得優異成績的同學表示祝賀

二、大會進行第二項有-------班××發言

教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好慣，也有壞慣。好慣養成了，一輩子受用；壞慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”因此，大家在時的學習中一定要注意良好學習慣的養成。

三、大會進行第三項有-------班××發言

科學的學習方法是成功的必要因素，有好的學習方法和慣等于成功了一半，當然只懂得科學的學習方法還不夠，還要勤奮好學、專心致志，否則也難以把學習搞好。

四、大會進行第四項有-------班××發言

有人曾給過一個形象的比喻：5+2=0。這個算式一針見血地指出了雙休日的重要性：如果學生不能合理利用好雙休日，那么在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內大打折扣。所以希望，大家在雙休日里都有一個學習的計劃安排

五、大會進行第五項有--------班的××發言

學習知識后，必須對其進行檢查和應用。那么作業就是知識檢查和應用的重要形式之一，因此，做作業是完整掌握知識的必要環節和重要手段。有的學生做作業是為了應付老師和父母，為了"交差"，為了表揚，因此出現趕作業、抄作業的現象。那么做作業有什么重要性?

1、作業情況能幫助你審視自己的學習。有的學生覺得自己學習、上課、復"還可以"，但一做作業，發現問題很多。這反映出，這個學生不僅對基礎知識的理解上存在問題，對運用基礎知識去分析問題和解決問題的能力上也存在的問題。所以，作業情況能幫助孩子審視自己的學習。

2、作業可以使學的知識深化、強化、活化。而且深化、強化、活化統一的，相互促進的。

3、拓展智能和品總之，做好作業是孩子掌握知識、培養能力、形成品格必不可缺的重要環節。

六、大會進行第六項有級部呂主任給大家講話

遵規守紀是我們新時期每個同學應具有的良好品質和美德，一言一行，代表個人素質，細節方能彰現魅力。一個成功者有這樣一句話借鑒給大家

“自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟�！�

同學們，我們是民族的希望，國家的未來。老師們、家長們可以說在我們的身上寄予了太多的希望。！DSvqLUH}兩個月的階段檢測，是對我們兩個多月來的學結，呂主任的講話中肯定了我們的優點，同時也為我們提出了很多不足和希望。同學們，讓我們堅定信心，按照呂主任講話中提出的要求，帶著家長、老師期望，鼓起勇氣，勇挑重擔！帶著歡笑奔跑在學習的大道上，奔赴夢想的彼岸，對此就本次會議提出以下幾點要求；

1、希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創更好的成績，

2、希望全體同學以本次表彰會為契機，深刻反思自己學習不足之處，同時希望全體同學以受到表彰的同學為榜樣，向他們學習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。今天表彰會到此為止，散會。