2019年北京中考改革方案解讀：中考新變化給北京娃帶來三大利好

根據國家統一部署和要求，北京市研究制定了《北京市考試招生制度實施方案》，并于近日向社會公布新的考試招生方案。其中，新中考方案從2018年開始，相應的課程教學改革從今年新初一年級開始。

此次新中考方案將改革重點放到了以下三個方面：考試科目和分值改革、考試內容和考試形式改革和普通高中招生計劃分配方式的改革。市教委負責人表示：新中考給學校、教師、考生都會帶來深刻影響，給全市初中教育進一步優質均衡發展帶來新的機遇。

利好一：

　　考試科目、分值折算可選擇

　　每個考生都有機會展示強項

據市教委負責人介紹，此次新中考方案堅持以考生為本，全面推進素質教育、尊重考生的多元選擇。因此在考試科目和分值設置上做了大膽改革，為考生提供多種選擇，從而促進考生德智體全面發展。

按照中考新方案，考試科目為3科必考+3科選考+體育。

3科必考科目為語文、數學、外語，滿分都為100分，其中，外語科目的100中，聽力和口語占到40分，可以有兩次考試機會。

3科選考科目是從歷史、地理、品德、物理、生物（化學）5科中進行選擇。其中物理和生物（化學）中選擇1或2門，歷史、地理和品德中選擇1或2門。所選的三科成績，由高到低分別按照100%、80%、60%的系數折算成最后分數。三科折算后的實際滿分為100分、80分、60分。因為分值折算權重可選擇，實現了同分不同質，即便考生選考科目的原始分相同，折算分最大也會出現12分的分差。另外，值得注意的時，在五門選考科目100分的原始滿分中，都含有開放性科學實踐活動10分。

3科必考科目加上3科選考科目，再加上40分（現場考試30分，過程性考核10分）的體育，新中考的滿分為580分。除了基礎的語數外三門課，考生可以根據自己的強項，進行9種科目組合，可以有54種分數折算方式。

市教委相關負責人表示，此次新中考方案可以自主選擇考試科目，就是支持考生按特長選擇多種組合，充分尊重考生的個性化發展，讓考生有更多的學習選擇。這樣一來，考生不必為自己的弱項惶恐，每個考生都有好的一面以及優質的展示機會。

鏈接：四圖讀懂2018新中考方案

　　圖1：科目調整3+3

（特別提示：表格中歷史、地理、品德的綜合實踐應表述為綜合社會實踐活動）

圖2：9種科目組合，鼓勵考生發揮特長、強化優勢

圖3：54種折分方法，給考生更多選擇

圖4：同分不同質，分值折算有講究

新中考方案體現同分不同質，分值折算可選擇，原始分相同，折算分有差異。用考試杠桿來發現考生強項，突出考生優勢，尊重考生個性發展，而不是只去補考生的弱項和短板。

利好二：

　　命題更加"寬"和"活"

　　考試成考生展示積累的舞臺

此次新中考方案將進一步推進考試內容與形式改革，重視發揮考試的教育功能，命題將向"寬""活"調整，注重考查考生9年義務教育的積累，擴大選題范圍，突出首都特色，貼近生活，注重實踐，引導考生積極參加綜合實踐活動。

根據新中考方案，中考命題將注重與社會實踐的"對接"，與"四個一"工程和10%的學科實踐活動相結合，讓學生走進社會大課堂實踐基地、高校、科研院所、博物館、科技館、展覽館、紀念館等社會資源等，在社會課堂中學有收獲。

今后，各科都將在社會實踐中選材，更加關注學生學習體驗、動手實踐及創新意識的培養，注重綜合實踐活動課程及其包含的學科實踐活動課程、開放性科學實踐活動在課程體系中的地位和作用。這也將引起教學方式的變化，引導學生走出校園，注重理論和實踐結合。

同時，中考試題將注重貼近考生日常生活，更多源于現實生活的素材將出現在試題中。不僅如此，試卷也將體現在利用所學知識解決、解釋生活中的實際問題。這一命題傾向在今年中考試題中亦有顯現，比如語文試題讓考生練習生活實際談"老吾老，以及人之老"的現實意義，數學試題有兩道題都是與北京市的交通問題有關。

這也將引導中學教育更加貼近考生的生活，提供滿足考生現實生活、未來發展的課程，特別關注核心價值觀、生涯指導、金融理財素養，突出考生是現實生活中"完整的人"。

在命題形式上，中考也將更加迎合考生的口味，采用考生喜聞樂見的形式。今年的試題呈現方式就頗為豐富，包括書法作品、匾額、連環畫、示意圖等，今后的中考試題將更為多樣化。市教委相關負責人說，這樣的多樣性，是更"寬"更"活"的需要，同時也是保證試卷呈現的形式能夠讓考生喜聞樂見，激發和活躍考生的思維。

例好三：

　　優質高中名額分配力爭不低于50%

　　一般校和郊區校考生將更受益

據市教委負責人介紹，此次中招新政更著力改進普通高中招生計劃分配方式，加大市級優質教育資源統籌力度，堅持和完善優質高中校部分招生計劃分配到初中校制度，力爭達到不低于招生計劃50%的目標。招生政策向優質高中教育資源比較短缺的遠郊區和一般初中學校傾斜，從而促進全市義務教育均衡發展。

根據新中招政策，中考提前招生中的貫通培養項目指標會分配到區和學校，確保所有的初中校都有機會獲得指標。統籌一、二、三中的指標也會分配到所有初中，讓留在本區讀小學、初中的考生有更多的機會，同時控制示范高中跨區投放招生計劃，遏制名校跨區掐尖，有利于本區尤其是遠郊區的高中發展和初中校的均衡。

在新的中考招生政策背景下，指標分配百分比會進一步擴大，考試內容的變化和選擇的豐富也會給予文科優勢考生及學校更多機會和空間，既有利于遠郊區留住考生，也有利于自身的高中提升。

以數據為例，近三年，中招各區考生享受優質教育資源的比例總體上呈現逐年遞增的趨勢，有大幅提升。其中，東城、西城、朝陽、通州超過50%。獲得優質高中學位的初中校與2013年相比數量上獲得明顯增長。

近三年，從各區初中校中考前20名考生中被示范高中錄取的比例來看，是收獲頗豐的一年：城區中，西城、豐臺提升較大，東城、朝陽、海淀小幅提升；遠郊區中，大興提升較大，門頭溝、順義、懷柔、延慶小幅提升。還有一些區的非示范高中吸引力在增大，原因是跨區招生的壓縮使留在本區就讀的考生增多了。

市教委相關負責人表示，"一般校"在新中考方案中"出頭"的機會大大增加，"就近入學"實現初中校全面優質覆蓋，在政史地學科突出的初中校更容易在中考中"出彩"。