2019年起烏市中考體育過程性考核不達標不能報考名校

起烏魯木齊市中考體育分終結性測試和過程性考核兩部分

　　過程性考核不達標不能報考名校

　　醞釀兩年之久的《烏魯木齊市初中畢業生學業水平測試體育考試方案》和大家見面，和往年單一看測試成績不同的是，從開始，烏魯木齊市中考體育將由終結性測試和過程性考核兩部分組成，其中終結性測試為50分，所占分值和去年相同，計入中考總成績中，而過程性考核以等級形式呈現，未達標準等級將無法報考自治區示范性高中。

　　烏魯木齊市教育局相關負責人介紹，出臺此方案是為了全面實施《國家學生體質健康標準》，增強青少年學生體質，大力推進素質教育，建立和完善符合素質教育要求的考試評價制度，促進學校體育工作科學化和規范化建設，不斷提高體育教學和體育活動質量，培養青少年學生良好的體育精神和意志品質，有效提高學生體質健康水平。

烏魯木齊市出臺初中畢業生藝術素養評價指導意見

　　過程性評價五項總分100

　　記者從烏魯木齊市教育局了解到，烏魯木齊市出臺初中畢業生藝術素養評價指導意見。

　　從開始，初中畢業生學業水平藝術素質評價，由初中3年的過程性評價和終結性測試兩部分組成。

　　其中，藝術學習3年的過程性評價是從初一至初三所學藝術課的真實記錄，每學期由美術、音樂教師根據學生在本學期課堂的綜合表現給予綜合評定；終結性評價由各區（縣）級教育行政部門負責組織轄區學校（含市屬、兵團等各類學校）的考試。

記者了解到，過程性評價內容包括5項，總分值為100分。其中，藝術課程學習的情感態度和課堂表現，分值為40分；作業完成及考試情況，分值為30分；參與學校或班級文化建設，分值為10分；參與學校社團活動的積極性，分值為10分；各級教育行政部門舉辦的比賽獲獎情況，分值為10分。

　　過程性評價由音樂和美術老師根據學生平時在本學科的學習表現和成績給予單獨評價賦分，每學期最終結果由兩科成績總分除以2納入相應的等級。過程性評價每學期一次，評價不合格的學生均不得報考自治區示范性高中。

　　而終結性評價，是由各區（縣）級教育行政部門負責組織轄區學校的考試，每年4月將考試的實施方案、計劃等相關文件上報市教育局審批后執行。各區（縣）級教育行政部門根據音樂、美術教材內容和課標中規定的相應學段和各領域要求在初中三年級統一進行一次卷面測試，考試成績按照分數分A、B、C、D四個等級形式呈現。

　　烏魯木齊市教育局基教處處長胡小兵介紹，對于部分中途轉入學生的評價方式為，本市學生應提供其轉出學校的學業水平過程性考核的成績評定表，由轉入學校對其進行認定。外地轉入的學生，入校后由學校建立學業水平測試過程性考核評定表，并以當年學業水平過程性考核成績對其前學年的考核成績予以認定。