遼源初中學(xué)校排名前十2025年一覽表

2023年遼源初中學(xué)校排名前十名單分別為遼源市實驗中學(xué)、吉林省遼源市五中、遼源市第十二中學(xué)、遼源市農(nóng)村實驗中學(xué)、遼源市一中、遼源市第十三中學(xué)、遼源市第十九中學(xué)、遼源市實驗高級中學(xué)。

一、遼源初中學(xué)校排名前十2023年一覽表

1、遼源市實驗中學(xué)

2、吉林省遼源市五中

3、遼源市第十二中學(xué)

4、遼源市農(nóng)村實驗中學(xué)

5、遼源市一中

6、遼源市第十三中學(xué)

7、遼源市第十九中學(xué)

8、遼源市實驗高級中學(xué)

二、遼源部分初中學(xué)校簡介

遼源市農(nóng)村實驗中學(xué)

學(xué)校堅持依法治校，堅持以農(nóng)耕體驗活動為切入點，落實德育為首和 “六部教學(xué)法”模式實施質(zhì)量強校，以關(guān)注生命教育作為學(xué)生核心素養(yǎng)教育的出發(fā)點，學(xué)校以校本教研和學(xué)生綜合素質(zhì)評價為創(chuàng)研品牌，課堂教學(xué)全部應(yīng)用信息技術(shù)，是遼源地區(qū)“沃教通”信息化智慧課堂示范校。我校的留守兒童之家、果林園和蔬菜基地成為孩子們快樂成長的棲息地。

遼源市一中

遼源市第一中學(xué)始建于1906年，前身是遼源一中，是該市初中辦學(xué)規(guī)模較大的一所窗口學(xué)校。現(xiàn)有教職工191人，其中高級教師39人，國家、省、市級骨干教師40人，設(shè)有60個教學(xué)班，在校學(xué)生4500余人。學(xué)校坐落于風(fēng)景秀美的龍山公園腳下，建筑面積14480平方米，總占地面積38911平方米。擁有裝備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的教學(xué)樓三棟和一個能夠容納1200人的會館以及標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)網(wǎng)球館。

遼源市第五中學(xué)

遼源五中始建于1953年。 辦學(xué)理念：實施關(guān)愛、心智雙修 高中會考一次性及格率始終排在省內(nèi)重點中學(xué)前列，每年升入高校的人數(shù)與招生地域人口之比在省內(nèi)名列前茅，學(xué)校被評為省級科研實驗基地。 現(xiàn)有72個教學(xué)班，4000多名學(xué)生和250多名教職工。

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學(xué)生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠(yuǎn)一點，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學(xué)習(xí)很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴(yán)格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……