太原科技大學自動化專業就業前景

自動化專業主要研究的是自動控制的原理和方法,自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用.它以自動控制理論為基礎,以電子技術、電力電子技術、傳感器技術、計算機技術、網絡與通信技術為主要工具,面向工業生產過程自動控制及各行業、各部門的自動化.

自動化專業學生在畢業后能從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作.就業領域也非常寬廣,包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等.

一、自動化專業基本情況

1.培養目標

自動化專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識,能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才.

3.主干學科

控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術.

4.主要課程

電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟件技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網絡、過程控制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論.

二、自動化專業發展狀況

自動化專業教育是伴隨著自動化技術在社會生產、生活中的廣泛應用而興起的.它主要研究自動控制的原理和方法,自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用.在這一領域,美國處于世界領先水.由于自動化技術的廣泛應用,社會對這一專業的人才需求也大為增加,為了適應這一形勢,美國的大學及時地把這一專業的教育引進了課堂.因為這一專業技能的適用性,這很快引起了青年學生濃厚的興趣,這為以后美國在這一領域的迅速發展并遙遙領先于他國奠定了雄厚的人才基礎.

三、自動化專業就業方向

1.電廠(包括各個公司,工廠的配電室)

2.軟件開發(特別是單片機或EDA等)

3.PLC(大體是工控方向,搭建操作臺等)

4.各個礦山,或金屬冶煉場所(進行自動化設備的維護,操作等)

5.去學校當老師

6.做銷售工作(專門賣自己專業相關的東西)

7.研究所

8.產品設計,就是硬件電路設計了

四、自動化專業就業前景及工資待遇

調查研究數據顯示,2009屆自動化專業本科畢業生的半年后就業率為92%,較同屆本專業大類工學90%、本專業中類電氣信息類89%的均半年后就業率高.從薪資來看,本專業2009屆畢業生的半年后均月收入為2275元,較全國同屆本科畢業生均水2133元和本專業大類工學畢業生均水2208元稍高,與專業中類電氣信息類半年后均月收入基本持.

總之,未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展,對這一專業人才的需求將會不斷增加,自動化專業的畢業生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置.自動化專業一直以來是社會急需的人才.包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領域.