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    社會工作專業職業生涯規劃書范文(原創)

    更新:2023-09-14 09:23:55 高考升學網

    前言

    當年華逝去,我的過去已變得蒼白,就像一張白紙,漫無目的地在天空飄蕩,飄蕩至遠,消失在天際。然而現在就要翻開新的畫頁,隨著畫筆的勾勒開始涂鴉。我不會忘記,現在執筆的是我。因為,享受生活的正是我。

    梭羅說過:“人是自己幸福的設計者”。作為當代大學生,我不希望在自己的職業生涯中浪費寶貴的生命,所以我選擇做職業規劃,而且必須做職業規劃。我認為人只有有了目標,才會有動力。路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

    有句話說得好:“大一的時候不知道要干什么,大四的時候知道要干什么已經晚了。”為了不讓以后的現實與我的理想碰撞擦出的火花刺傷我,我就要做一份較詳盡的職業規劃。

    職業生涯規劃簡而言之就是:知己、知彼,擇優選擇職業目標和路徑,并用高效行動去達成職業目標。

    第一部分自我認知

    1、個人簡介

    我是一個樂觀開朗的在校大學生,現讀大二,所學專業為社會工作。現任系學生會秘書處副秘書長,曾參加過青協組織的燎原路小學義教,做過手機促銷員,發過傳單,還做過飯店服務員。中學時獲得了學校舉辦的有關于青少年犯罪方面的征文比賽一等獎,還獲得過優秀團支書、優秀運動員等榮譽稱號。在大學期間獲得了廣西工學院舞蹈協會舉辦的交誼舞比賽第八名。我具有較強的人際溝通能力和組織協調能力,思維敏捷,口才也不錯。我興趣廣泛,籃球、乒乓球、長跑、舞蹈等等都是我愛好的運動。

    2、職業興趣

    心理學家認為,興趣是人積極探索某種事物的認識傾向。有了這種傾向,人就會對這種事物給予優先的注意,并且有向往它的心情。

    興趣在人的職業活動中具有重要作用。研究表明,如果一個人對某種工作有興趣,能發揮他全部才能的80-90%,且長時間保持高效率不感到疲勞;如果對某種工作沒有興趣,只能發揮他全部才能的20-30%,且容易筋疲力盡。

    下面是我的職業興趣測評結果:

    類型名稱得分類型解釋

    管理型7分樂觀主動,好發表意見,有管理才能

    社會型6分為人熱情,擅長于與人溝通,人際關系佳

    常規型6分忠實可靠,情緒穩定,缺乏創造力,遵守秩序

    藝術型3分思維活躍,創造力豐富,感情豐富

    實際型3分做事踏實,為人安分,不擅長于社交

    研究型2分思維慎密,擅長于分析,傾向于創新

    結合我的實際情況來說,我喜歡表達自己的意見,希望用自己的意見影響別人。希望得到別人的尊重以及社會認可和肯定。渴望能成為一個風光無限、很有權威、卓有成就的人物。

    我為人熱情,樂于助人,與人和善,凡事能為別人著想,渴望與人溝通,又覺得自己很欠缺溝通的技巧,有時說話太過直接,這很容易得罪人。不太善于人情世故,卻有一顆真誠待人的心。所以發展和維系人際關系的主要方式就是真誠。我很喜歡笑,喜歡與幽默風趣的人交往,偶爾也會開個小玩笑調節一下氣氛。懂得感情投資。

    以上測評基本上能準確反映我個人的職業興趣,尤其對管理型的工作有較大興趣,這對我規劃成為一名優秀的社會工作行政人員有很大優勢。

    3、職業能力

    我的職業能力測評結果如下

    能力類型得分

    基本智能7

    言語能力8

    數理能力8

    推理能力7

    人文素質8

    信息分析能力7

    我的具體情況是思維活躍,總有新奇點子,喜歡從新的視角看問題,見解較獨特,做事認真。我善于與人溝通,人際關系很好!這對我成為一名優秀的社會工作人員很有幫助。

    4、個人特質

    人才素質測評報告結果顯示我具有支配服從型特征,具體情況如下:

    1)綜合特質:

    1]一板一眼有條不紊的做工作

    2]強勢并且直接,

    3]事情做對最重要,

    4]直述心中想法,

    5]討厭談及私事和心情,

    6]傾向自己解決問題。

    我的具體情況:很強勢,心直口快。但我并不是一個討厭談及私事和心情的人,恰恰相反我喜歡與別人交談,喜歡與朋友分享心情,分享一些有趣的事情。喜歡把心里的委屈傾吐給好朋友,從而緩解壓抑的心情。雖然我很喜歡在團隊中解決問題,喜歡與別人合作,但在缺少真心朋友的情況下,一些事情就更傾向于自己解決,因為很多時候沒人可以幫你,只有自己幫自己。所以我更適合干獨立性要求高,有一定支配性的工作。

    5、職業價值觀

    我的人才素質測評結果顯示如下:

    價值類型得分

    經營取向4

    經濟取向2

    志愿取向4

    自尊取向4

    支配取向5

    家庭取向6

    才能取向4

    自由取向1

    自我實現取向6

    從其中的分最高的三項為:家庭取向、自我實現取向、支配取向。

    【1】家庭取向

    家庭取向者愿過十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的團聚。為人踏實,生活態度保守,不敢冒險。

    家庭取向者在工作中的優勢:

    1.有較高的穩定性和忠誠度;

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    2.做事勤奮踏實;

    3.重視同事個人情感;

    家庭取向者在工作中的劣勢

    1.進取心不夠;

    2.處事比較保守;

    3.工作狀態易受家庭影響;

    【2】自我實現取向

    自我實現取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關心,一心一意想發揮個性,追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法,盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領,并視此為有意義的生活。

    自我實現取向者在工作中的優勢

    1.重視他人感受與價值;

    2.做事目標明確;

    3.有強烈的發展、提升意識;

    自我實現取向者在工作中的劣勢

    1.可能不夠客觀;

    2.對自身利益考慮不夠;

    3.有時過于敏感;

    【3】支配取向

    支配取向者也稱獨斷專行取向者。支配取向者想當組織的一把手,飛揚跋扈,無視他人的想法,為所欲為,且視此為無比快樂。

    支配取向者在工作中的優勢

    1.善于決斷;

    2.工作作風凌厲;

    3.做事有擔當;

    支配取向者在工作中的劣勢

    1.可能表現得獨斷專行;

    2.聽不進他人意見;

    3.為追求權力而損害他人

    經分析測評結果得知:三種價值取向對于做一名社會行政工作人員,尤其對于一名社會行政領導來說各有利弊。對于以后的學習、工作中要注重發揮自身優勢以彌補自身劣勢,以使自身特點更加適合這一工作。

    6、勝任能力

    我的優勢能力我的劣勢能力

    1、精力旺盛,追求成就與效率2、注意細節與精準度3、工作講究條理與計劃性4、強勢作風完成艱巨任務1、只談實際的事務2、不信任3、會把實情藏在心中4、注重追求結果

    7、360°評估

    1)家人:活潑好動,多才多藝,社交能力強,勇敢,不足的就是做事愛著急,性子倔強。

    2)老師:有上進心,工作主動積極,喜歡經常與老師溝通。

    3)朋友:人際關系良好,為人豪爽,有同情心。但容易感情用事,著急時易發脾氣。

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