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    建筑材料工程教育專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃3000字

    更新:2023-09-13 21:25:09 高考升學(xué)網(wǎng)

      初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念,大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,從一開始就不走彎路。

      大學(xué)一年級

      重點:明確大學(xué)四年的專業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向,制定科學(xué)生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

      1、真正明白讀大學(xué),讀什么,怎么讀;

      2、深入了解自己的專業(yè)和將來的職業(yè)方向;

      3、建立學(xué)習(xí)新模式:大學(xué)的學(xué)習(xí)屬于典型的“自助式學(xué)習(xí)”。

      學(xué)什么,怎樣學(xué),完全由大學(xué)生自己決定,你可以完全按本專業(yè)的課程設(shè)置去學(xué),也可以根據(jù)自己的職業(yè)興趣和愛好,跨學(xué)科,跨專業(yè)的去學(xué)。大學(xué)學(xué)習(xí)新模式的特點:是緊緊圍繞自己的人生目標(biāo)和職業(yè)方向,有目的的、主動地、有選擇地學(xué)習(xí)和積累知識、能力;

      4、制定大學(xué)生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃和實施步驟。

      大學(xué)二年級

      重點:修煉職業(yè)人應(yīng)具備的基本職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。

      根據(jù)大一制定的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合自己的職業(yè)方向,從成為一個合格的職業(yè)人入手,開始主動的積累職業(yè)人應(yīng)該具備的基本職業(yè)素質(zhì)和技能。

      1、職業(yè)人應(yīng)該具備的基本職業(yè)素質(zhì):人際交往與溝通能力。

      通過人際交往和溝通,從中學(xué)會與人交往、與人有效溝通的規(guī)則和技巧。通過人際交往和溝通,培養(yǎng)自己的情商,建立自己的人脈網(wǎng);

      2、職業(yè)人應(yīng)修煉的基本職業(yè)技能:時間管理和目標(biāo)管理。

      通過ABC分析法、帕累托原理、工作效率曲線的學(xué)習(xí)和修煉,成為時間管理的高手;

      大學(xué)三年級

      重點:清晰的職業(yè)定位、全面深入的職業(yè)體驗,更多地了解希望從事的職業(yè)和職位,進(jìn)一步補(bǔ)充和優(yōu)化專業(yè)知識和積累職業(yè)所需的核心技能。

      1、清晰的職業(yè)定位,使學(xué)習(xí)更加有目標(biāo)、有動力。

      有了明確的職業(yè)定位,大學(xué)后兩年的學(xué)習(xí)就有了更加具體的目標(biāo)和努力的方向,也更便于根據(jù)職業(yè)定位來進(jìn)行職業(yè)技能和工作經(jīng)驗的積累;

      2、職業(yè)體驗,深入了解職業(yè)的最佳途徑和方式。

      在確定了自己的職業(yè)定位后,應(yīng)該圍繞選擇的職業(yè),制定職業(yè)體驗計劃,對今后欲從事的職業(yè)和職位進(jìn)行更深入的了解和體驗。通過短期的職業(yè)體驗,對這個行業(yè)和相關(guān)的職位進(jìn)一步分析和了解,熟悉這一職位所要求的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。根據(jù)職業(yè)體驗的結(jié)果,進(jìn)一步修訂和完善原來的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo),職業(yè)體驗后,根據(jù)該職業(yè)的具體要求,有目的地,針對性地進(jìn)行專業(yè)知識的補(bǔ)充和職業(yè)技能專項的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

      大學(xué)四年級

      重點:科學(xué)規(guī)劃實、強(qiáng)化和提升職業(yè)核心競爭能力、擇業(yè)面試早準(zhǔn)備。

      1、科學(xué)規(guī)劃實。

      通過有規(guī)劃、有目的的實,大學(xué)生逐漸要完成由校園到社會的過渡,學(xué)會與企業(yè)發(fā)展同步,學(xué)會融入到企業(yè)發(fā)展之中,實現(xiàn)由社會人到企業(yè)人的過渡;

      2、優(yōu)化、完善、提升職業(yè)的核心競爭力。

      大學(xué)生的職業(yè)核心競爭力包括:工作經(jīng)驗、團(tuán)隊精神、解決問題的思路和方法、某一方面的專業(yè)技能等內(nèi)容;

      3、擇業(yè)面試早準(zhǔn)備,我的職業(yè)我做主。

      認(rèn)真做好求職的準(zhǔn)備,有目的、有規(guī)劃的設(shè)計自己的簡歷和求職書,同時注重面試技巧和面試禮儀。

      職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語

      有了自己的計劃,固然是好事,但更重要的是在計劃的執(zhí)行上,我會努力按我的計劃去做。希望我的大學(xué)是我夢想的跳板,讓我能夠憑此飛得更高,看得更遠(yuǎn)。


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