東莞 逾六成大學生無職業目標

　　團市委的調查顯示，超過7成的東莞大學生認為就業形勢嚴峻，但只有26.8%的大學生清楚自己的職業發展方向，65.9%大學生的職業發展方向不太確定，職業發展無目標甚至盲目。

　　團市委日聯合調研機構，向東莞理工學院、東莞理工學院城市學院和東莞職業技術學院的大學生，發放并回收調查問卷1600份，形成了《東莞市大學生素質發展數據報告》。據悉，受調查大學生均年齡20.6歲，主要集中在本科生和大專生。

　　僅約1/4大學生清楚職業發展方向

　　調查發現，60.5%的大學生認為職業生涯規劃很重要，63.6%的大學生在校期間對自己的學業和未來發展有過規劃。但從數據來看，只有26.8%的大學生清楚自己的職業發展方向，65.9%的大學生則表示不太確定。“說不清楚”是相當一部分大學生對個人與專業發展前景的表述。大學生職業目標缺失和對前景信心不足，也給大學生的職業發展帶來盲目性。

　　“學校以及各級部門要加強大學生職業指導教育，在大學教育的不同時期引入不同的指導內容，引導學生逐步明確職業發展方向和目標，最終實現大學生成功就業。”省青干院教授譚建光表示。

　　逾7成大學生認為就業形勢嚴峻

　　就業已經成為大學生遇到的最直接也最敏感的問題，超過7成的東莞大學生認為當前的就業形勢嚴峻。在就業壓力不斷加大的環境下，大學生創業也逐漸由“冷”變“熱”。超過6成的大學生有創業的想法，其中26.6%的大學生有創業打算，41.1%的大學生把創業定位為遠期目標。

　　至于創業的目的，賺錢(67.2%)、實現自我價值(42.5%)、開創事業(40.5%)和提升能力(40.0%)都是大學生的主要創業動機。可見，大學生創業目的已經呈現出多樣化的特點，不只是注重賺錢，而是把創業當作一種積累社會經驗、實現自我價值的方式。

　　調查也發現，真正開始創業甚至已經成功創業的比例很低，這與大學生在創業過程中遇到的困難有一定的關系。資金不足(68.5%)、不完全具備創業所需的能力(59.0%)、缺乏社會關系(53.0%)是當前大學生創業遇到的三大困難。

　　9成大學生會考取資格證書

　　當代的大學生自我成長意識十分強烈。調查表明，79.4%的東莞大學生參加了學生組織，57.3%的大學生參加過院系舉辦的各種科技活動和比賽。大學生加入學生組織的主要動機是開發個人潛能(39.1%)，其次是擴展交際圈(34.0%)和培養興趣(20.2%)。

　　超過50%的大學生認為自己的大學生活有一定壓力，更有11.3%的大學生認為壓力很大。為了增加就業的社會資本，如今，兼職熱、考證熱成為大學生的流行色。調查顯示，超過70%的大學生做過兼職;超過90%的大學生表示會去考取資格證書，其中73.8%的大學生認為會有所選擇地去考證，但也有22.0%的大學生認為多多益善。