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    大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課后練習題和答案

    更新:2023-09-15 22:45:20 高考升學網(wǎng)

    一、填空題:每空格3分 共30分

      1、職業(yè)與民生之本,職業(yè)的內(nèi)涵有四個要點:第一,穩(wěn)定的收入; 第二,要承擔相應責任; 第三,是(實現(xiàn)人生價值)和進行自我完善的途徑; 第四,是個人與社會相互聯(lián)結(jié)的紐帶。

      2、職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃,是對個人職業(yè)前途的瞻望,是(實現(xiàn)職業(yè)理想)的前提。它包括選擇什么職業(yè),以及在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè),還包括在這個職業(yè)團隊中擔負什么職務(wù),以及實現(xiàn)這些設(shè)想的措施等內(nèi)容。

      3、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點有:A.(專業(yè)定向后初次就業(yè));B.必須面對就業(yè)難的現(xiàn)狀;C.必須把個人與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系起來;D.引導自己形成學習的動力和終身學習的理念;E.指導自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

      4、規(guī)劃職業(yè)生涯的過程,是(了解自己)、(了解職業(yè))、(了解社會)的過程,是恢復自信、樹立理想、形成動力的過程,是依據(jù)職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求調(diào)整自我、提高自我、適應職業(yè)崗位的過程,是為走向社會、為今后可持續(xù)發(fā)展做準備的過程,是不斷發(fā)展自己、享受成功樂趣的過程。

      5、職業(yè)規(guī)劃的重要性①幫助我們目標明確的發(fā)展自己;②幫助我們揚長避短地發(fā)展自己。“揚長”即(發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)揮)自己的長處,“補短”即(認識、發(fā)現(xiàn))自己的短處,并有意識地不斷縮小自身條件與發(fā)展目標的差距;要重視時機、重視實用。

      6、設(shè)計好的職業(yè)生涯規(guī)劃還需要進行有效管理。職業(yè)生涯管理根據(jù)發(fā)展需要,由四個環(huán)節(jié)組成:(有目標地提升自身素質(zhì));實實在在地付之于實踐;(適時調(diào)整目標)、查漏補缺;及時進行效果評估。

    二、名詞解釋:每詞5分 共20分

      1.職業(yè)生涯規(guī)劃

      是個人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃,是對個人職業(yè)前途的瞻望,是實現(xiàn)職業(yè)理想的前提。它包括在這個職業(yè)團隊中擔負什么職務(wù),以及實現(xiàn)這些設(shè)想的措施等內(nèi)容。

      2.社會理想

      指人們對未來社會制度和政治、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的追求、向往和想象,是對社會現(xiàn)實及其發(fā)展的希望和憧憬。我們對全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會的追求,對共產(chǎn)主義的向往,就是社會理想。

      3.道德素質(zhì)

      主要是指從業(yè)者在政治上的信仰或信念以及道德上的修養(yǎng)等。它是職業(yè)素質(zhì)的靈魂,對其他素質(zhì)起統(tǒng)領(lǐng)作用,決定中職生未來職業(yè)活動的政治方向和價值取向是否正確,是從業(yè)者職業(yè)生涯發(fā)展的根本保證。

      4.職業(yè)道德素質(zhì)

      是指從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的遵守職業(yè)道德規(guī)范的狀況和水平。

    三、簡答題:每題10分 共50分

      1.請介紹中職生職業(yè)生涯的特點。

      第一,發(fā)展性; 第二,階段性; 第三,整合性;

      第四,終身性; 第五,獨特性; 第六,互動性。

      2.中職生面對的職業(yè)群的類別有哪些?

      ①橫向發(fā)展

      ②縱向發(fā)展

      3.與中職生就業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書有哪些?

      ①以技能為主的職業(yè)資格證書;

      ②專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書;

      ③公務(wù)員職業(yè)資格證書。

      4.職業(yè)生涯的特點:

      1.第一:發(fā)展性、第二:階段性、:第三:整合性、第四:終生性、第五:獨特性、第六:互動性。

      5.中職生面對的兩類職業(yè)群

      (1)適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為首次就業(yè)時擇業(yè)面的拓展活今后可能轉(zhuǎn)崗的職業(yè)

      (2)適合中職生縱向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為技術(shù)等級和職務(wù)的提升,是中職生生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫弧?/p>

      (3)與中職生就業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書:以技能為主的職業(yè)資格證書,專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書 ,所學專業(yè)不同,對應的證書系列有別。

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