汽車學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

　　客觀探究自我

一)自我評估

　　個性特征分析：

　　性格開朗、善于交際、待人熱情、樂于助人。

　　隨和、易人，善于傾聽。

　　勤奮、認真、上進、有責任心，相信“有志者事竟成”只要想得到，就不怕做不到!

　　踏實穩(wěn)重 、處事謹慎：所以少了份年輕人的闖勁。但是我更喜歡穩(wěn)中求勝!做事謹慎小心，注重細節(jié)。

　　興趣愛好分析：

　　喜歡。可以增強我的耐心和恒心。

　　愛好打臺球。讓我更加冷靜、謹慎。

　　愛好聽音樂，可以使我心氣和 、氣定神閑，益處多多

　　能力分析：

　　能力優(yōu)勢能力弱勢

　　●自小從農村長大。具有農民同志的艱苦樸素 、吃苦耐勞的精神。 ●工作認真勤奮，踏踏實實。不驕不躁。講求原則。 ●胸懷目標，具有追求成功的勇往直前的干勁。不怕失敗。 ●做事謹慎小心，不沖動，穩(wěn)步前行。 ●對待別人比較細心、有耐心。善于交際。 ●缺乏年輕人的冒險精神，做事不夠果斷。過于注重實際。 ●還沒發(fā)現(xiàn)具有領導才能。 ●對于新事物的好奇心和探索欲望不強。 ●動手能力不夠。

　　價值觀分析：

　　人生價值觀：堅信“有志者事竟成”。相信通過自身的刻苦努力，必定可以到達功彼岸。選擇我所熱愛的,熱愛我所選擇的

　　職業(yè)價值觀：事業(yè)型兼社會型。喜歡具有穩(wěn)定收入的工作，不善于經(jīng)商冒風險，但是善于科學研究。相信細節(jié)決定成敗。

　　對未來的期望：對未來充滿信心，相信自己的能力。奮斗的路

　　上肯定會有各種各樣的困難與挫折，但是，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，

　　陽光總在風雨后，相信自己!

二)360°評估

　　在進行自我評價的時候，來自他人眼中的看法往往比自己的判斷更加準確。因此，我又調查了身邊的親人、朋友、老師以及社會的其他關系，全面的分析自己的優(yōu)缺點。

　　優(yōu)點

　　缺點：

三)職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告

　　職業(yè)興趣探索：

　　測試模型--霍蘭德職業(yè)興趣測試

　　測試結果

　　根據(jù)六種類型的得分(如圖)，我的職業(yè)興趣代碼為：

　　分別是研究型、實用性和社會型。

　　測試結果剖析：

　　興趣測評結果興趣類型特征職業(yè)預測

　　類型名稱得分

　　研究型31喜歡以任務為導向;對數(shù)學和科學等感興趣，善于分析、研究問題，但是領導意識不強教育者 研究者

　　實用型30可能缺乏社交技能;更喜歡具體的工作任務;通常具備一些技能和技巧工科類職業(yè) 如工程師等

　　社會型28傾向于團體活動;關注社會問題;有很好的溝通能力策劃人員 客戶服務

　　職業(yè)興趣小結：

　　研究型得分最高，喜歡獨立思考，行動上專注細致。期望從事性、分析性強的工作。而實用型和研究型得分相差不大，喜歡具體的工作。結合這兩者，說明自己適合研究型同時又需要一定的技能的工作。

　　職業(yè)性格探索：

　　為更好的探索我的職業(yè)性格，我做了MBTI測試，測試結果是ESTJ型。

　　職業(yè)性格小結：

　　我很注重與別人的關系。善于給他人實際關懷，待人友好，善解人意并有很強的責任心。我很熱情，有活力，樂于合作，并對生命有嚴肅而實際的態(tài)度，總能激起那些與我共同工作或生活的人的信心。在工作和學習方面，邏輯性強、客觀、善于分析，而且有很強的研究、推理能力。

　　職業(yè)價值觀探索：

　　舒伯職業(yè)價值觀測試

　　從測試結果來看，我的職業(yè)性格更傾向于技術型。

　　學習風格探索

　　學習風格探索小結：我屬于理論、反省型學習者，能夠傾聽他人意見，進行艱苦的探究。慣在行動之前思考，在發(fā)表觀點以前吸收，即需要準備時間。不過需要加強觀察方面的活動。

　　技能探索報告：

　　我比較突出的五項技能是：

　　積極傾聽：注意聽他人的講話，理解要點，理解對方

　　個人品質：有毅力，做事穩(wěn)重、謹慎。

　　思維能力：思維能力較強。

　　協(xié)作：在相互配合時協(xié)調自己和他人的行動。

　　監(jiān)測：監(jiān)督/評價自己、他人或者組織的表現(xiàn)，又經(jīng)過了你重新的梳理，希望自己在時的生活和學習中認真思考和觀察自己這些技能的應用，充分發(fā)揮自己的長項。