大學生個人職業生涯規劃書(四)

10.能簡單地修理水管————√

　　統計“是”一欄得分計——8

　　A：藝術型能力 是□ 否□

　　1.能演奏樂器————

　　2.能參加二部或四部合唱————

　　3.獨唱或獨奏————√

　　4.扮演劇中角色————

　　5.能創作簡單的樂曲————

　　6.會跳舞————

　　7.能繪畫、素描或書法————√

　　8.能雕刻、剪紙或泥塑————

　　9.能設計板報、服裝或家具————

　　10.寫得一手好文章————

　　統計“是”一欄得分計——2

　　I：調研型能力 是□ 否□

　　1.懂得真空管或晶體管的作用————√

　　2.能夠列舉三種蛋白質多的食品————

　　3.理解鈾的裂變————

　　4.能用計算尺、計算器、對數表————√

　　5.會使用顯微鏡————√

　　6.能找到三個星座————

　　7.能獨立進行調查研究————

　　8.能解釋簡單的化學————

　　9.理解人造衛星為什么不落地————√

　　10.經常參加學術的會議————√

　　統計“是”一欄得分計——5

　　S：社會型能力 是□ 否□

　　1.有向各種人說明解釋的能力————

　　2.常參加社會福利活動————

　　3.能和大家一起友好相處地工作————√

　　4.善于與年長者相處————√

　　5.會邀請人、招待人————√

　　6.能簡單易懂地教育兒童————√

　　7.能安排會議等活動順序————

　　8.善于體察人心和幫助他人————√

　　9.幫助護理病人和傷員————√

　　10.安排社團組織的各種事務————√

　　統計“是”一欄得分計——7

　　E：事業型能力 是□ 否□

　　1.擔任過學生干部并且干得不錯————√

　　2.工作上能指導和監督他人————

　　3.做事充滿活力和熱情————

　　4.有效利用自身的做法調動他人————√

　　5.銷售能力強————

　　6.曾作為俱樂部或社團的負責人————

　　7.向領導提出建議或反映意見————√

　　8.有開創事業的能力————

　　9.知道怎樣做能成為一個優秀的領導者————

　　10.健談善辯————

　　統計“是”一欄得分計——3

　　C：常規型能力 是□ 否□