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    職業生涯規劃測評“工具”(四)

    更新:2023-09-19 09:11:31 高考升學網
    四、其它工具

      筆者了解一個公司為了進行內部職業生涯開發,選擇卡特爾16PF,甚至動手能力之類的測評幫助員工進行內部職業生涯的開發。而實際上卡特爾16PF及加州青年人性格問卷是用于人格的測量,與職業生涯規劃并不搭邊。

      如果真正要使用其它的測量工具協助進行職業生涯開發,必須有專業職業咨詢師進行輔導,而且職業咨詢師應該對要使用的測量工具有非常深刻的理解,可以從事分析出大量的個人特質,然后再與個人的特點進行結合。

      我們需要注意的是,心理測量是一個非常嚴謹的學科,一個心理測量的應用要經過嚴格常模選取和解釋系統編制。因此即使以上三種人才測評工具,我們在具體選擇時,仍需要考慮以下幾個方面的因素:

    一、測評的權威性

      一個心理測量常模選取要耗費大量的人力物力,而且需要專業的人員撰寫解釋系統。國內許多公司沒有開發的實力,最后出具的報告僅僅是一堆測量的數據。更有甚者,他們將許多考試題匯集到一起,這根本不能稱之為心理測量。

      所以我們在選用工具時,不僅要考慮到工具是否能應用于職業生涯開發,更要考慮公司是否有專業、權威的背景,其提供的測評報告是否通俗易懂。

    二、咨詢師的專業性

      一個好的職業咨詢師,可以通過職業興趣、MBTI或職業錨對一個人有深刻地把握,并從中延伸出許多東西。而這需要有多年的咨詢經驗,及大量的咨詢實例進行總結、匯總。

      根據經驗,一個人要對MBTI或職業錨理論有一定的把握,其至少要在其中研究半年以上的時間,而且要有專家的指導,這些是目前大部分咨詢師做不到的。

    三、測評報告通俗性

      一個專門針對職業生涯設計的測評應該提供詳細的測評報告,其中應該包括:測評的基本數據、根據數據對人進行的解釋,及輔助閱讀報告的背景知識。

      在選擇工具之前,應該索取對方的測評報告樣本進行閱讀,是否用通俗易懂的語言寫成,是否提供了必要的職業指導等。

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