制造自動化與測控技術專業大學生職業規劃書

　一、自我分析

　　1、360度評估

　　自我評價

　　熱愛學習，熱衷于通過不斷學習豐富自己的學識、完善自己的人格。

　　記憶力不是很好。對學過的內容印象不夠深刻。不夠大膽主動。

　　家人評價

　　人際網廣闊，善于交談，懂得開導自己，并以己推人。

　　廣泛，但沒有特專長的一面，沒有注重培養。

　　老師評價

　　實事求是，追求具體明確的事情，喜歡做實際的考慮。

　　心態調節不夠好，脾氣有時順和，有時急躁。

　　親密朋友評價

　　做事認真，謹慎，強烈要求自己。

　　不善于表達自己的感情。

　　同學評價

　　積極主動，開朗熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神。

　　與人交流時，在禮儀上有時顯得無知或過于緊張，讓對方感到不舒服。

　　2、自我認知小結：

　　我的基本條件:對理科有著濃重的興趣,有扎實的數理化基礎,家里有從事電氣方面工作的親戚朋友可提供一定的幫助。.

　　我的愛好:喜歡看電視，看新聞,看電影,打籃球和桌球，喜歡和朋友一起聚會等.

　　我的擅長:做任何事情，一旦有了開頭，便很容易上手，容易投入.

　　我的優點:性格比較開朗，有良好的心態與向上樂觀的態度，容易與人相處。做事比較細膩，有很強的責任心。

　　我的缺點:缺乏社會實踐能力,缺乏經驗，性格容易急躁,自制力不夠強。遇到突發情況不夠鎮定。專業知識不夠全面,開拓創新能力較弱,對社會的發展趨勢認識不全

　　二、環境分析：

　　(一)生活環境分析：

　　1.經濟狀況：經濟狀況良好

　　2.家人期望:父母總是望子成龍望女成鳳，我父母同樣希望我有一份穩定的工作，做出點成就來，有自己的一份事業

　　3.家庭文化：父母偏保守，但新鮮事物同樣樂于接受，但缺乏進取創新精神，家風正派，處事謹慎細致

　　4.對我的影響：希望有穩定的工作，能做出一番成就，做事細致耐心，生活生動快樂

　　(二)學校環境分析：

　　紹興文理學院是1996年經國家教委批準建立的一所普通全日制綜合性本科院校，其前身可以追溯到1909年創立的山會初級師范學堂，魯迅先生曾出任山會師范學堂監督(校長)。學校坐落于歷史文化名城--紹興市區。

　　學�，F開設46個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學等八大學科門類。設有經濟與管理學院、法學院、教育學院、體育學院、人文學院、外國語學院、音樂學院、美術學院、蘭亭書法藝術學院、數理信息學院、工學院、紡織服裝學院、化學化工學院、生命科學學院、醫學院、上虞分院、成人教育學院、高等職業技術學院等18個二級學院和1個獨立學院--紹興文理學院元培學院，以及紹興廣播電視大學、紹興文理學院附屬第一