大學(xué)生職場(chǎng)受挫 畢業(yè)前就應(yīng)職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)PPT和意義范文

日，一則大學(xué)生當(dāng)送氣工的新聞引起了很多人的關(guān)注。從大學(xué)生到送氣工，暫且不論是非，只是就人才方面來(lái)說(shuō)，似乎有大材小用之嫌。這位當(dāng)事人到目前為止與其說(shuō)心甘情愿的做著送氣工，還不如說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有找到更好的適合他他又能勝任的工作。

一波三折 最后大學(xué)生成了送氣工

從武漢化工學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生先找到和專業(yè)對(duì)口的裝修公司工作，但這份工作，何于偉只干了1，就辭職不干了。“就是坐在辦公室，用電腦畫點(diǎn)簡(jiǎn)單的裝修圖，說(shuō)是個(gè)設(shè)計(jì)師，實(shí)際上更多的是業(yè)主說(shuō)了算。沒(méi)事時(shí)，坐在位置上，上級(jí)看你沒(méi)啥事做，也沒(méi)好臉色，自己干得難受。”之后去南方打工，想學(xué)一門技術(shù)，找工作時(shí)鎖定機(jī)械學(xué)徒、車工等行業(yè)。靠著這份認(rèn)識(shí)，他進(jìn)了一家工廠，但只做了3個(gè)月，他就離了職，“因?yàn)榫褪且幻�普工，學(xué)不了東西，工資也低，也就1200多元包吃住”。何于偉輾轉(zhuǎn)進(jìn)入一家鋼材磨坯廠，當(dāng)了一名工人，最終拿到手的1500多元。，全球金融危機(jī)爆發(fā)，能拿到手的錢越來(lái)越少，動(dòng)了回家發(fā)展的念頭。他辭職回到老家，和老婆開(kāi)了一家手機(jī)維修店。

可能從創(chuàng)業(yè)開(kāi)始擺脫了替人打工的種種不如意，工作也應(yīng)該會(huì)有起色。但是就在手機(jī)維修店經(jīng)營(yíng)了一段時(shí)間之后，因?yàn)榻鹑谖�機(jī)導(dǎo)致了手機(jī)維修店的主要客戶——工廠的倒閉，小店生意每況愈下，“一個(gè)月就賺個(gè)1千多塊錢，光夠個(gè)房租、水電”，手機(jī)維修店也最終無(wú)果。

當(dāng)時(shí)小店附就一個(gè)送氣站，經(jīng)常有送氣工到小店閑聊。通過(guò)攀談了解到，送氣工做得好收入并不低，于是便開(kāi)始了送氣工的工作。

專業(yè)能力，專業(yè)技能，職業(yè)能力并非一樣

在這位大學(xué)生第一次辭職的過(guò)程中他，他回憶這段職場(chǎng)經(jīng)歷說(shuō)，初入社會(huì)，有一個(gè)意外發(fā)現(xiàn)刺痛了他。當(dāng)時(shí)這家裝修公司招有不少木工，這些水電工的工資月薪都有3-4千元，而他拿到手的只有1100多元，比木工少多了，而這些木工文化水并不高，但有手藝能做事。從這時(shí)開(kāi)始，他認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生的帽子戴著好看，但現(xiàn)實(shí)生活中卻需要實(shí)干，在市場(chǎng)上它并不比一個(gè)木匠“高貴”。

很多人看到這里可能會(huì)質(zhì)疑，讀了大學(xué)，還送氣，書(shū)是不是白讀了？這是大家爭(zhēng)議最大的話題。他曾經(jīng)回答，不認(rèn)為書(shū)白讀了。如果早知道當(dāng)木工拿工資強(qiáng)過(guò)讀大學(xué)，還會(huì)讀嗎？當(dāng)被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他陷入沉默，并未作答。對(duì)于大學(xué)生加入到自己的送氣隊(duì)伍中，這也引起農(nóng)民工的注意。一個(gè)工作十的送氣工同事認(rèn)為大學(xué)生雖然當(dāng)了送氣工，但是明顯感覺(jué)到他和普通的送氣工不一樣，說(shuō)話水高些，還會(huì)說(shuō)外語(yǔ)，到底是讀了大學(xué)的。但是當(dāng)問(wèn)他，要是自已讀了大學(xué)，會(huì)當(dāng)送氣工嗎？這位同事想了想說(shuō)，“好像不會(huì)！”

微軟中國(guó)有限公司資深高管，萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力特訓(xùn)老師朱宏軍老師說(shuō)，這位大學(xué)生其實(shí)本可以有更好的發(fā)展前途。他的第一份工作就決定了他的工作性質(zhì)薪酬低壓力小的，如果他希望得到更好的報(bào)酬，應(yīng)該尋求更大的挑戰(zhàn)。但是他是否具備了迎接這份挑戰(zhàn)的能力這要另當(dāng)別論。他從打工到創(chuàng)業(yè)再到打工，他對(duì)自己的職業(yè)生涯沒(méi)有一個(gè)規(guī)劃，可能看到某一個(gè)工作掙錢多就想去學(xué)，但是這樣在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)幾乎就全部浪費(fèi)了。到最后送氣工，他的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)幾乎已經(jīng)完全沒(méi)有價(jià)值了，這無(wú)疑是一種巨大的浪費(fèi)。

從大學(xué)生到送氣工，往小了說(shuō)是職業(yè)規(guī)劃不明晰，往大處說(shuō)對(duì)于自己的人生地位不明確。希望能在此基礎(chǔ)上找到更能發(fā)揮自己的才能的工作。