講看齊見行動心得體會

連日來，xx區xx街道認真貫徹落實省、市、區委“講看齊、見行動”學習討論要求，緊密結合“兩學一做”學習教育和黨的十八屆六中全會精神學習，積極開展“六個一”活動，確保“講看齊、見行動”學習討論部署到位、落實到人。

召開一次動員會議。街道召開學習討論動員會議，學習傳達省、市、區委“講看齊、見行動”學習討論相關會議、文件和重要講話精神，明確學習討論內容和要求，要求各社區、黨組織結合“兩學一做”學習教育，快速啟動、嚴密組織。

制定一份實施方案。根據區委學習討論實施方案要求，制定街道具體實施方案，對學習討論具體內容、方式和要求進行安排部署，同時在完成規定動作的基礎上，結合實際做好自選動作。

圍繞一個主題開展學習討論。結合落實“三會一課”制度，以“講看齊、見行動，我們怎么做”為主題，安排兩次研討活動，引導黨員樹立核心意識，堅定自覺地向看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，聯系自身實際談認識和差距，自覺堅定不移的向決策部署看齊，結合“五大發展理念”、“三個社區”建設要求，談如何貫徹落實省第十次黨代會精神，議2017年發展思路和工作舉措。

開展一次典型教育。通過觀看電教片、開展先進事跡宣講等形式，以焦裕祿、楊善洲、沈浩以及我區先進模范人物等正面典型為鏡，對照典型自我剖析，找準差距，見賢思齊。

召開一次學習報告會。要求黨員干部、支部書記帶頭，圍繞學習討論主題，為支部黨員講授一次關于“講看齊、見行動”專題黨課，統一黨員認識，凝聚黨員力量，提升全體黨員開展學習討論的積極性和自覺性。

組織開展一次學習討論征文活動。要求黨員干部帶頭撰寫“講看齊、見行動”學習討論體會文章，深入領會學習討論精神實質，交流分享心得體會，結合工作實際，以嚴的要求、真的舉措踐行學習討論要求。

講看齊見行動心得體會

要工作落實到位，堅決把“講看齊、見行動”學習討論各項部署落到實處。

要時刻繃緊核心意識這根“政治弦”。一個國家、一個政黨，領導核心至關重要。我們要真心擁護黨的領導核心、堅決維護黨的領導核心、自覺服從黨的領導核心、深刻認同黨的領導核心。要牢牢把握向看齊這個“原則性”，圍繞向看齊進行學習討論，緊密結合學習、工作、生活實際重點查找問題與不足，始終把紀律和規矩挺在前面，全面落實提出的“五個必須”要求，時刻在黨紀黨規下想問題、做決策、辦事情，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。當前，要聚焦“加強和規范黨內政治生活”這個重點，強化宣傳教育、堅持問題導向、嚴格督促檢查、強化責任落實。要聚焦“全面落實黨內監督責任”這個重點，牢固樹立監督意識、全面落實監督任務、持續夯實監督責任、處理好信任與監督的關系。

要始終校準向看齊這個“指南針”。始終堅定理想信念、持續強化理論武裝、堅持選準用好干部、牢固樹立宗旨意識。要通過這次學習討論，促使各級黨組織和廣大黨員干部始終做黨的理論和路線方針政策的模范執行者和忠誠捍衛者。要堅決落實決策部署這個“硬任務”，堅持創新發展、解決發展動力問題，堅持協調發展、增強發展的整體性，堅持綠色發展、加強生態文明建設，堅持開放發展、擴大經濟開放程度，堅持共享發展、提升人民幸福指數。

講看齊見行動心得體會

每次天安門前的盛大閱兵，總會給人留下力與美的印象：刀削斧劈的隊形、摧枯拉朽的方陣，如群山列隊、江河奔騰。這就是整齊之美、整齊之力。

“夫物之不齊，物之情也”。世界上沒有兩片相同的樹葉，正是差異造就了大千世界。參差披拂、錯落有致是美，如濃云潑墨、亂石鋪街。整齊劃一、井然有序也是美，如急雨飛簇、大川橫流。但過于強調差異，組織的整體性就要大打折扣。對一個團隊、一支軍隊、一個政黨來說，必須追求“群力誰能御，齊心石可穿”的境界。

管理學上，既有“三個和尚沒水吃”的經典說法，也有靠團隊制勝的“狼群效應”，其差別就在于一個是“我”字當頭、個人至上，一個是齊心合力、眾志成城。沒有齊心就沒有合力，沒有同向就沒有同步。正如《六韜》所講：“凡兵之道莫過乎一，一者能獨往獨來。”

“黨的力量來自組織，組織能使力量倍增。”我們黨為什么具有強大的凝聚力和戰斗力，除了鐵一般信仰、鐵一般紀律外，還離不開廣大黨員的看齊意識。正如在中央政治局最召開的專題民主生活會上指出的，“經常、主動向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊”，就可以使黨員政治上站穩立場、上辨明方向、行動上令行禁止。

今天，看齊的難度，不在于找不到目標，而在于愿不愿看齊、會不會看齊。比如，有的黨員對政治紀律和政治規矩心知肚明，仍把口無遮攔當能耐，只圖一時掌聲，不顧黨的形象;有的領導干部明知正風肅紀的大勢，不是主動讓權力“進籠”，而是琢磨如何“破窗”;還有的說起改革頭頭是道，真刀真槍時卻只想動別人碗里的肉，不想動自己盤里的菜。正是由于看齊意識不強，讓他們忘記了步調一致，選擇了我行我素;忘記了以身作則，選擇了言行不一，甚至走出隊列而渾然不覺。

1945年，毛澤東在黨的七大預備會議上說：“要知道，一個隊伍經常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊。我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊。看齊是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊。”應當看到，與過去相比，我們的黨員隊伍更加壯大，觀念、價值取向更加多樣，形成共識的難度在加大。因而，看齊意識應當也必須予以強化。

人貴在自知，難在識己。看齊，不像隊列看齊那樣顯而易見，喊一聲口令即可糾正。一時落后并不可怕，如果能夠對照“三嚴三實”的要求，自己跟自己過不去，自己跟自己打官司，主動要求看齊，主動接受監督，就一定能夠及時糾偏。

“我們的行動是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子”。一名黨員的看齊意識強不強，無法用工具來測量，主要體現在一言一行、一舉一動中。一刻不停地增強看齊意識，經常提醒自己信念上防動搖、斗志上防衰退、作風上防渙散，就定能“團結一切可以團結的力量、調動一切可以調動的積極因素”，凝聚起愛黨、護黨、為黨的磅礴力量。

講看齊見行動心得體會

要把握關鍵、突出重點、精準發力，切實做到“一個樹牢、三個看齊”，即堅定不移樹牢核心意識。把堅決維護領導核心地位作為第一位的政治紀律。堅定不移向看齊。按照“四個服從”要求，堅決服從集中統一領導。紀檢監察干部要有擔當精神，決不能在大是大非問題上沒有立場、沒有態度、無動于衷、置身事外，在錯誤言行面前不抵制、不斗爭，明哲保身、當老好人。堅定不移向黨的理論和路線方針政策看齊。自覺將加強理論學習作為政治責任和精神追求，始終堅持用黨的最新理論成果和最高智慧結晶洗腦安神、固本培元，在學思踐悟中明辨是非、分清美丑、理順曲直，做到跟進、認識跟進、行動跟進。堅定不移向決策部署看齊。在工作思路上與中央的決策部署要求精準對接，找準定位，科學謀劃黨風廉潔建設和反腐敗工作。強化監督執紀問責，加強對各級各部門貫徹執行中央決策部署情況的監督檢查。

要采取具體措施，解決突出問題，聚焦主要內容，做到不虛、不空、不偏，確保學習討論有力有序有效開展。突出問題導向，聚焦“四圍繞”，堅持邊查邊改、即知即改、立行立改，把問題整改與“兩學一做”學習教育、中央巡視組巡視“回頭看”反饋意見整改結合起來。同時注重標本兼治，從源頭上找原因、建制度、堵漏洞。堅持領導帶頭，委局領導班子成員和縣處級以上干部以身作則，認真貫徹省委關于“五個帶頭”的要求，形成上行下效的示范效應，推動學習討論取得實實在在的效果。注重統籌兼顧，統籌安排好時間和精力，把學習討論作為深化“兩學一做”學習教育的重要舉措，與學習貫徹六中全會精神有機結合起來，與學習貫徹省、市黨代會精神有機結合起來，與完成今年工作、謀劃明年任務有機結合起來，使學習討論真正推動工作、促進發展。

講看齊見行動心得體會

11月23日下午，省人大常委會黨組召開專題會議，傳達學習省委召開的在全省黨員干部中開展“講看齊、見行動”學習討論動員大會精神，研究貫徹落實工作。省人大常委會黨組副書記、副主任詹夏來主持會議并講話，黨組副書記、副主任胡連松，黨組副書記沈素?，副主任花建慧、梁衛國、宋衛及秘書長朱讀穩出席，副主任王翠鳳列席會議。

要深刻理解開展“講看齊、見行動”學習討論的重大意義，充分認識這是堅持集中統一領導的內在要求，是學習貫徹十八屆六中全會精神的重要載體，是深化“兩學一做”學習教育的重要步驟，是加快建設“五大發展”美好安徽的重要保障。要始終在上政治上行動上與的保持高度一致，把牢固樹立核心意識、向看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向決策部署看齊作為做好人大工作的根本保證和基本前提，切實增強開展這次學習討論的責任感和使命感。

要緊緊圍繞學習貫徹十八屆六中全會精神和省第十次黨代會精神，按照省委的統一部署，緊密聯系和工作實際，抓好省人大常委會及機關的學習討論。要切實把握總體要求、主要內容和方法步驟，明確目標，突出重點，抓深抓細;堅持問題導向，做到邊查邊改，健全長效機制，不斷鞏固提升，真正把講看齊的政治自覺轉化為堅持集中統一領導、堅決維護領導核心地位的實際行動，轉化為推進常委會及機關黨建工作、依法履行職責的實際成效。

要切實加強組織領導，壓緊壓實責任，有力有序推進，堅持以上率下，充分發揮黨員領導干部特別是常委會及機關黨組領導班子的示范帶頭作用。要堅持統籌兼顧，把開展學習討論與深入貫徹十八屆六中全會和省第十次黨代會精神結合起來，與抓好常委會及機關黨建工作、從嚴管黨治黨結合起來，與依法履職盡責、服務中心大局結合起來，與全面完成今年工作任務、精心謀劃明年工作安排結合起來，以各項工作的新成效檢驗學習討論的實際成果。