2019年最新高考加分政策和加分項目

2017年最新高考加分政策和加分項目

　1、高考范圍是否發(fā)生變化?

　　26省統(tǒng)一使用全國卷，范圍發(fā)生變化。之前自主命題強調(diào)地方元素，現(xiàn)在全國卷強調(diào)去地方色彩，所以保留�？贾�識點的情況下，考察范圍將加大。

　　2、高考考題難度是否上升?

　　考察范圍擴大導致考察題型變化，從而加大考試難度。從年情況看，全國卷比各省命題的試卷難度略高。

　　3、高考錄取是否產(chǎn)生影響?

　　使用全國卷后，考生的考試分數(shù)也會有所變化，相應的分數(shù)線也會有所不同。如試題難度增加，錄取分數(shù)線會降低。

　　4、高考保送資格有何變化?

　　教育部下發(fā)《關(guān)于做好高校部分特殊類型招生工作的通知》，明確省級優(yōu)秀學生、中學生學科奧林匹克競賽國家集訓隊成員、部分外國語中學推薦優(yōu)秀學生、公安英烈子女、退役運動員等5類人員具備高校保送資格。

　　5、分數(shù)線是否按地區(qū)來定?

　　在不改變現(xiàn)有錄取制度前提下，即使有更多省份使用全國卷，最終錄取時依然是本省學生在省內(nèi)競爭，并非全國統(tǒng)一錄取，依然是按計劃分省錄取。

　　6、能否促進我國教育公?

　　2000年之前，我國高考一直實行全國一張卷，從2000年到2004年，全國開始自主命題。但由于各地差異，考生升入大學后，水參差不齊，給大學教學帶來影響。地域為界的差別化高考成為教育公絆腳石。所以，高考再次‘全國一張卷’，是對百姓期望教育公的回應。

　　7、地方性加分項是否減少?

　　高考中，地方性加分中的體育、藝術(shù)、科技、三好學生、優(yōu)秀學生干部等項目取消。地方性加分項目預計從的95個減少到2018年的35個，減幅達63%。

　　8、是否為新一輪改革鋪墊?

　　與十多年前不同的是，當年各地方不具備自主命題能力，勢必全國一起命題，但今天各地差距逐漸減小。因此，“全國一張卷”將為后續(xù)很多改革奠定基礎，比如異地高考、打破分省錄取、打破錄取批次、實現(xiàn)一檔多投等。

　　9、應試教育體制更大僵化?

　　但從另一角度而言，“全國一張卷”意味教材統(tǒng)一，這會導致各地教材單調(diào)僵化，不利考生涉獵更廣泛、更新穎的知識，對未來人才培養(yǎng)不利，學生又要回到死記硬背循環(huán)中。教材只有一套，命題者水再高也將局限于部分重點，這會無形加大“押題”概率，泄題風險也大大增加。