2019年重慶市中小學教師職稱制度改革條例【全文】

重慶5月24日，重慶市正式啟動中小學教師職稱制度改革，中學教師增加了正高級職稱檔次，小學（幼兒園）教師增加了副高級、正高級兩個職稱檔次。這是記者從5月24日召開的重慶市深化中小學教師職稱制度改革動員部署會上獲得的消息。

據了解，本次中小學教師職稱制度改革將原來相互獨立的中學教師職稱系列與小學教師職稱系列，統一并入新設置的中小學教師職稱系列，改變了原來中學教師最高等級為副高級，小學教師最高等級為中級的規定，統一將中小學教師職稱設置為5個等級，依次為：三級教師（員級）、二級教師（助理級）、一級教師（中級）、高級教師（副高）和正高級教師（正高），與原中小學教師職稱的對應關系是：三級教師對應原中學三級教師和小學二、三級教師，二級教師對應原中學二級教師和小學一級教師，一級教師對應原中學一級教師和小學高級教師，高級教師對應原中學高級教師。也就是說，中學教師在原中學高級教師（副高級）的基礎上，可申報評審正高級教師；小學教師在原小學高級教師（中級）的基礎上可申報評審高級教師（副高級）和正高級教師（正高級）。

“新的中小學教師職稱（職務）申報條件包括師德師風、基本資格、教育業績、教學業績、科研業績、優先條件等六方面。”市教委相關負責人稱，原來相比，新的中小學教師職稱（職務）評定增加了正高級教師申報條件，增加了教學水考評要求，并按照市級重點中學、城區普通學校、鄉鎮普通學校、村校教師等四個層次，提出課題和論文要求。對村校、教學點及區縣內個別條件同等艱苦鄉中心校教師，不作論文發表和課題要求。