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    寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    更新:2024-02-25 02:55:07 高考升學(xué)網(wǎng)

    新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

    寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    一、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

    最新?lián)?023年寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

    1、在山西省份2022年的寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是361分,對應(yīng)的最低錄取位次在41379名;

    2、在安徽省份2021年的寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是504分,對應(yīng)的最低錄取位次在62965名;

    3、在江西省份2019年的寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是437分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;

    4、在江西省份2019年的寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是424分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;

    5、在江西省份2022年的寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是420分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;

    6、在新疆省份2022年的寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是328分,對應(yīng)的最低錄取位次在14755名;

    二、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

    專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
    1 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 山西 文科 - 244 55730
    2 會計專業(yè) 2020 山西 文科 - 398 22893
    3 會計專業(yè) 2019 山西 文科 - 373 37810
    4 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 山西 理科 - 361 41379
    5 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 504 161664
    6 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 499 155935
    7 會計專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 - -
    8 會計專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 504 150277
    9 會計專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
    10 會計專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 497 158494
    11 (6600元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 安徽 文科 - 504 62965
    12 (6600元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 安徽 理科 - 389 175505
    13 (6600元/年)會計專業(yè) 2020 安徽 文科 - 489 60788
    14 (6600元/年)會計專業(yè) 2020 安徽 理科 - 415 167150
    15 會計專業(yè) 2019 安徽 文科 - 493 63525
    16 (6600元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 安徽 理科 - 424 177047
    17 (6600元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 安徽 文科 - 468 60803
    18 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 江西 文科 - 421 -
    19 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 江西 理科 - 408 -
    20 會計專業(yè) 2020 江西 文科 - 421 -
    21 會計專業(yè) 2020 江西 理科 - 406 -
    22 會計專業(yè) 2019 江西 文科 - 437 -
    23 會計專業(yè) 2019 江西 理科 - 424 -
    24 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 江西 理科 - 404 -
    25 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 江西 文科 - 420 -
    26 (6600元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 河南 文科 - 461 100660
    27 (6600元/年)會計專業(yè) 2020 河南 文科 - 452 111286
    28 (6600元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 河南 理科 - 455 218632
    29 (6600元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 河南 文科 - 443 103008
    30 (文史類,3年,6600元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 廣西 文科 - 403 55432
    31 (理工類,3年,6600元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 廣西 理科 - 352 131117
    32 (文史類,3年,6600元/年)會計專業(yè) 2020 廣西 文科 - 369 57368
    33 會計專業(yè) 2020 廣西 理科 - 336 141539
    34 會計專業(yè) 2019 廣西 文科 - 341 73136
    35 (理工類,3年,6600元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 廣西 理科 - 360 130151
    36 (文史類,3年,6600元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 廣西 文科 - 418 56186
    37 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 四川 文科 - 457 81401
    38 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 四川 理科 - 383 209552
    39 會計專業(yè) 2020 四川 文科 - 435 86742
    40 會計專業(yè) 2020 四川 理科 - 416 193403
    41 會計專業(yè) 2019 四川 文科 - 440 93715
    42 會計專業(yè) 2019 四川 理科 - 392 212093
    43 (語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 貴州 文科 - 474 46293
    44 (語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 貴州 理科 - 362 133389
    45 (語種不限)會計專業(yè) 2020 貴州 文科 - 448 58933
    46 會計專業(yè) 2019 貴州 文科 - 420 70154
    47 (語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 貴州 理科 - 354 137666
    48 (語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 貴州 文科 - 465 48132
    49 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 新疆 文科 - 333 14685
    50 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 新疆 理科 - 289 37286
    51 會計專業(yè) 2020 新疆 文科 - 354 15692
    52 會計專業(yè) 2020 新疆 理科 - 315 37006
    53 會計專業(yè) 2019 新疆 文科 - 366 15649
    54 會計專業(yè) 2019 新疆 理科 - 321 38900
    55 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 新疆 文科 - 328 14755
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    三、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

    寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年由教育部批準(zhǔn)成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校,2005年被評為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位,是國家首批示范性高等職業(yè)院校、高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、浙江省五所重點建設(shè)高職院校之一、浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點院校、浙江省國際化高校、全國高職高專校長聯(lián)席會議常務(wù)副會長和秘書處單位、商務(wù)部中國職業(yè)技術(shù)教育援外培訓(xùn)基地、教育部高職高,F(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)基地、全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點、教育部高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地等。學(xué)校地處由寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū),設(shè)置與區(qū)域綠色石化、高端裝備制造等萬千億級產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對接的綠色化工、智能制造等7個專業(yè)群,開設(shè)化學(xué)工程與工藝、材料成型及控制工程等5個本科專業(yè)和33個專科專業(yè)。學(xué)校以“融港鏈天下”為發(fā)展愿景,持續(xù)推進(jìn)政校企三方聯(lián)動的合作辦學(xué)體制機(jī)制改革,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,充分發(fā)揮理事會在整合社會資源辦學(xué)、推動校企合作育人等方面的作用,創(chuàng)新形成“地市共建、區(qū)校合作、院園融合”地方高職院校辦學(xué)體制和產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制。與地方開展全面戰(zhàn)略合作,緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,與各級政府?dāng)y手成立寧波開發(fā)區(qū)數(shù)字科技園、寧波服務(wù)外包學(xué)院、科技創(chuàng)新服務(wù)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地等;與縣級區(qū)余姚市政府共建陽明學(xué)院,共同探索中高職一體化辦學(xué)管理體制。緊緊圍繞臨港制造及港口后服務(wù)業(yè)發(fā)展對技術(shù)技能人才的要求,深入推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革,與海天集團(tuán)“人才共育、就業(yè)共擔(dān)、資源共享”成果獲國家級教學(xué)成果一等獎,與數(shù)字科技園“院園融合”育人模式獲國家級職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎;大力推進(jìn)跨界、跨專業(yè)機(jī)構(gòu)建設(shè),建設(shè)服務(wù)外包學(xué)院、跨境電商學(xué)院、港口物流學(xué)院、模具學(xué)院等一批對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)模塊的產(chǎn)業(yè)學(xué)院,重點服務(wù)省、市支柱產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。大力開展“生產(chǎn)線上科研”,建立“科技特派員”、“科技經(jīng)紀(jì)人”制度,開展中小微企業(yè)“種技術(shù)”和“企業(yè)技術(shù)管理門診”專項活動,與寧波港等企業(yè)合作共建市勞模(技師)創(chuàng)新工作站,與中科院材料研究所等單位共建省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,與北侖區(qū)共建共管圖書館,設(shè)有寧波市社會科學(xué)研究基地、寧波市職業(yè)教育研究中心、寧波市非遺傳承與普及基地,成為區(qū)域技術(shù)技能積累服務(wù)和文化引領(lǐng)高地。學(xué)校教育教學(xué)改革成效顯著,連續(xù)獲國家高等教育和職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎。主持建設(shè)“職業(yè)教育半導(dǎo)體照明技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫”“高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫”等4個國家級資源庫。擁有國家級示范專業(yè)7個,國家級骨干專業(yè)10個,是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校;有國務(wù)院特殊津貼專家、國家教學(xué)名師等榮譽獲得者4人,國家級教學(xué)團(tuán)隊1個。學(xué)校堅持立德樹人,以“和而不同”為校風(fēng),以“勤·信·實”為校訓(xùn),

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