2025年溫州大學(xué)甌江學(xué)院錄取通知書(shū),開(kāi)學(xué)時(shí)間,入學(xué)考試指南軍訓(xùn)宿舍條件轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策

轉(zhuǎn)眼間2018級(jí)溫州大學(xué)甌江學(xué)院新生就要開(kāi)學(xué)了。時(shí)光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時(shí)的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說(shuō)不清的遺憾。可能是一張紙寫(xiě)滿(mǎn)卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，也可能是一個(gè)個(gè)明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年溫州大學(xué)甌江學(xué)院錄取通知書(shū)、溫州大學(xué)甌江學(xué)院開(kāi)學(xué)時(shí)間及溫州大學(xué)甌江學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)相關(guān)政策，還有溫州大學(xué)甌江學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對(duì)溫州大學(xué)甌江學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

辦學(xué)性質(zhì)

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溫州大學(xué)甌江學(xué)院，2000年浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，2004年國(guó)家教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，溫州大學(xué)校長(zhǎng)任董事長(zhǎng)。

學(xué)院規(guī)模

校園坐落于溫州市高教園區(qū),教學(xué)用地近500畝，下設(shè)7個(gè)分院38個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和管理學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類(lèi)，全日制在校生7600余人。

師資隊(duì)伍

學(xué)院擁有一支德才兼?zhèn)洹⒔Y(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工347人，其中專(zhuān)任教師238人，教師隊(duì)伍中具有高級(jí)職稱(chēng)的占36%，具有碩士以上學(xué)位的占74%。學(xué)院任課教師都有較高的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，師資納入溫州大學(xué)發(fā)展規(guī)劃。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)院銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)教育特色。以“寬基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、顯特色”，構(gòu)建構(gòu)建"通識(shí)+學(xué)科+專(zhuān)業(yè)+特色"的人才培養(yǎng)課程體系，實(shí)施學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)。建設(shè)地方專(zhuān)業(yè)特色、營(yíng)造和諧人才成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)、強(qiáng)能力、會(huì)創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)的高級(jí)應(yīng)用型人才。

辦學(xué)特色

學(xué)院以“厚德浚智，學(xué)成致用”院訓(xùn)，凝聚“創(chuàng)業(yè)教育”特色，探索內(nèi)涵發(fā)展之路，鍛造學(xué)院的品牌、提升學(xué)院的品位、追求學(xué)院的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。以創(chuàng)業(yè)教育為特色，建設(shè)兼具專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平和實(shí)踐指導(dǎo)能力的師資隊(duì)伍；以“知識(shí)單元的重構(gòu)聚變產(chǎn)生附加值”為范式，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；以“專(zhuān)業(yè)”為背景，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)的方向，提高創(chuàng)業(yè)的科技智慧含量；以"創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)才能、創(chuàng)業(yè)個(gè)性"為線(xiàn)索，構(gòu)建人才培養(yǎng)課程體系，培養(yǎng)甌江風(fēng)格的創(chuàng)業(yè)型人才。