杭州職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)及分配方法

杭州職業(yè)技術(shù)學院系杭州市人民政府主辦的全日制高職院校，其前身是由杭州市經(jīng)委系統(tǒng)所屬的杭州機械、化工、紡織、絲綢、輕工、西湖電子等六所學校合并而成的杭州職工大學，1998年籌建，2002年正式建立。

學校坐落于素有“人間天堂”美譽的杭州，位于下沙“大學城”，毗鄰杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地1000余畝。學校下設(shè)友嘉機電學院、金都管理學院、達利女裝學院、臨江學院、信息工程學院、新通國際學院、青年汽車學院、杭州動漫游戲?qū)W院、彩虹魚康復護理學院、特種設(shè)備學院等二級學院，開設(shè)先進制造、紡織服裝、電子信息、文化藝術(shù)等11個大類共31個專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生9827人，教職工679人。校內(nèi)各項專業(yè)教學設(shè)施一應俱全，建有市政府投資3億元、占地30畝、面向全市開放的集實訓、培訓、鑒定、研發(fā)于一體的杭職院實訓中心暨杭州市公共實訓基地、開發(fā)區(qū)高職學生創(chuàng)業(yè)園（國家級大學生科技創(chuàng)業(yè)見基地）、開發(fā)區(qū)產(chǎn)學研發(fā)展學院等。

學校堅持姓“杭”、姓“職”、姓“院”的辦學屬性。突出“區(qū)域性”，強調(diào)為杭州經(jīng)濟社會發(fā)展服務，明確了“立足開發(fā)區(qū)、服務杭州市”的辦學定位；突出“職業(yè)性”，強調(diào)走類型發(fā)展道路，提出了“重構(gòu)課堂、聯(lián)通崗位、雙師共育、校企聯(lián)動”的教改思路和“首崗適應、多崗遷移、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)規(guī)格；突出“高等性”，強調(diào)“融”文化核心理念，凝煉形成了“融惟職道，善舉業(yè)德”的校訓，倡導“學校融入?yún)^(qū)域發(fā)展、專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教師融入學校發(fā)展、學生融入專業(yè)發(fā)展”，確立了“校企合作、工學結(jié)合、文化育人”的辦學理念，明晰了“學生體面就業(yè)，教師幸福生活”的辦學指向，構(gòu)建了以利益與共、文化相通、成果共享為基礎(chǔ)的“校企共同體”高職教育辦學模式。

年來學生在各類技能大賽上頻頻獲獎，先后榮獲國家級獎項23項（其中國家級一等獎12項）、省級獎項303項（其中省級一等獎47項）。學校每年文、理科首輪投檔最低錄取分均居全省高職院校前列，畢業(yè)生初次就業(yè)率98%以上，畢業(yè)生畢業(yè)1年后自主創(chuàng)業(yè)率達8.75%。新華社以《杭州職業(yè)技術(shù)學院：八個崗位爭搶一個畢業(yè)生》為題詳細報道了杭職院學生體面就業(yè)的成效，迅即被中央人民政府官方網(wǎng)站全文轉(zhuǎn)載。，學校作為全國高職院校唯一代表在教育部深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革視頻會上作典型發(fā)言。

學校先后榮獲全國高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀學校、全國黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學校獎”、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎、全國職工教育培訓示范點、全國模范職工之家、浙江省文明單位、浙江省示范性高職院校等榮譽。學校是教育部“兩大臺”（數(shù)字校園學習臺、高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)與職業(yè)發(fā)展管理臺）和服裝設(shè)計國家級專業(yè)教學資源庫主持單位，是首批全國教育信息化試點單位和國家職業(yè)院校文化素質(zhì)教育基地建設(shè)單位；榮獲教育領(lǐng)域最高獎項??國家級教學成果一、二等獎，榮獲國家優(yōu)秀骨干高職院校，學校整體辦學水位居全國前列。