湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年浙江高考考生上湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要433分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為224156名，招生錄取人數(shù)為1170人;

2、2021年浙江高考考生上湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要495分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為160516名，招生錄取人數(shù)為1136人;

3、2021年浙江高考考生上湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要404分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為224124名，招生錄取人數(shù)為1239人;

4、2020年浙江高考考生上湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為1212人;

5、2020年浙江高考考生上湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要495分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為160025名，招生錄取人數(shù)為1328人;

二、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的三年的排名多少可以上

1、2022年湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2022	綜合	-	1段	1184	497	170295	省政府
浙江	2022	綜合	-	2段	1170	433	224156	省政府

2、2021年湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2021	綜合	-	1段	1136	495	160516	省政府
浙江	2021	綜合	-	2段	1239	404	224124	省政府

3、2020年湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2020	綜合	-	1段	1212	-	-	省政府
浙江	2020	綜合	-	2段	1328	495	160025	省政府
浙江	2020	綜合	-	3段	1315	393	228148	省政府

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的連鎖經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)?2024比較好的專業(yè)一覽表

三、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由湖州市人民政府主辦、經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦高職院校。學(xué)校位于長(zhǎng)三角中心區(qū)域、太湖南岸、國(guó)家歷史文化名城、全國(guó)生態(tài)文明先行示范區(qū)——浙江湖州。學(xué)校前身為1979年創(chuàng)建的嘉興供銷技工學(xué)校、嘉興糧食技工學(xué)校、浙江電大嘉興分校，1999年開(kāi)始高等職業(yè)教育辦學(xué)。 建校以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“崇德尚能”校訓(xùn)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以辦人民滿意的高職教育為愿景，以建設(shè)區(qū)域性高職名校為目標(biāo)，圍繞“全面深化改革、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、更好服務(wù)湖州”工作主線， 形成了“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人觀，“做足總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)”的人才觀，“做實(shí)基礎(chǔ)、狠抓常規(guī)、補(bǔ)齊短板、強(qiáng)化”的教學(xué)觀和強(qiáng)化 “五個(gè)起來(lái)”的黨建工作，形成了“做強(qiáng)高職教育、做大開(kāi)放教育、做特農(nóng)民教育、做活社區(qū)教育”的“四位一體”辦學(xué)。學(xué)校先后被評(píng)為教育部高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、浙江省示范性高職院校、浙江省安校園、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，浙江省首批黨建工作示范高校培育單位，浙江省教學(xué)創(chuàng)新示范校。 學(xué)校占地601畝，建筑面積26萬(wàn)方米，校園建設(shè)具有典型的江南地域和人文氣息。學(xué)校下設(shè)建筑工程學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、物流與信息工程學(xué)院、商貿(mào)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、旅游與公共管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院，全日制在校學(xué)生1萬(wàn)余人。現(xiàn)有教職工650余人，其中高級(jí)職稱179人，碩博士教師469人，“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師占85%，有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省151人才4人、省教學(xué)名師2人、省級(jí)專業(yè)帶頭人22人、省高校政治理論課“名師工作室”1個(gè)、南太湖特支計(jì)劃人才6人、湖州市1112人才46人，市宣傳文化系統(tǒng)“領(lǐng)軍人才工作室”2個(gè)。 學(xué)校現(xiàn)有高職專業(yè)36個(gè)，面向省市高端裝備制造、旅游、文化等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，建設(shè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)(綠色智造)、旅游管理（鄉(xiāng)村旅游）、建筑工程技術(shù)（智能建造）、跨境電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和文化創(chuàng)意（數(shù)字內(nèi)容）等6+N專業(yè)群。學(xué)校入選教育部工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目合作院校，現(xiàn)有中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)（工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理）、教育部認(rèn)定骨干專業(yè)4個(gè)（建筑工程技術(shù)、工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易），省“雙高”建設(shè)專業(yè)群1個(gè)（工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)）、浙江省高校“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)4個(gè)（建筑工程技術(shù)、工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易）、浙江省高校“十三五”專業(yè)5個(gè)（機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)）、湖州市“十三五”高校重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)（旅游管理、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)）。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，國(guó)家級(jí)精品課程4門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課4門，省級(jí)精品課程24門，省級(jí)及以上精品在線開(kāi)放建設(shè)課程36門。五年來(lái)，學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽共獲獎(jiǎng)918項(xiàng)，其中國(guó)家三等獎(jiǎng)以上68項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)149項(xiàng)；師生共獲授權(quán)專利370項(xiàng)，其中發(fā)明專利67項(xiàng)，學(xué)生為第一專利權(quán)人273項(xiàng)。 學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和209個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)，坐落在校內(nèi)的湖州市公共實(shí)訓(xùn)中心已成為區(qū)域內(nèi)現(xiàn)代職業(yè)教育中集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)研發(fā)的公共服務(wù)臺(tái)。 學(xué)校持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)“五個(gè)對(duì)接”，實(shí)施《百名教授博士入企服務(wù)三年行動(dòng)計(jì)劃》，聯(lián)合區(qū)域內(nèi)重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)成立湖州職院產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟，組建4個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、9個(gè)專業(yè)（群）產(chǎn)教融合聯(lián)盟、5家研發(fā)機(jī)構(gòu)和17支專業(yè)服務(wù)地方團(tuán)隊(duì)，年均承擔(dān)市地校合作重點(diǎn)項(xiàng)目60項(xiàng)以上。學(xué)校是浙江省最早建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的高校之一，學(xué)校創(chuàng)業(yè)園被確定為浙江省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，建有省級(jí)眾創(chuàng)空間。年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上，畢業(yè)生社會(huì)總體滿意度排名位居全省高職院校前列。 每年面向社會(huì)開(kāi)展各領(lǐng)域多層次培訓(xùn)15000人次以上，贏得了行業(yè)企業(yè)和社會(huì)的好評(píng)。 學(xué)校大力推進(jìn)對(duì)外交流與合作，提升辦學(xué)國(guó)際化水，與英國(guó)南埃塞克斯學(xué)院合作開(kāi)設(shè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；與新加坡、德國(guó)、澳門等境外高校建立了交流合作關(guān)系，開(kāi)展教師互派、交換生專業(yè)研修、境外實(shí)等合作項(xiàng)目。 的湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院將深入貫徹和全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)職教大會(huì)精神，不忘初心，牢記使命，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人