2019年浙江專升本大學語文考試大綱

浙江省普通高校“專升本”統考科目：

《大學語文》考試大綱

一、考核總目標
普通高校“專升本”統考科目《大學語文》主要考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，具體分為基礎知識（語言知識、文學及實用文知識）和基本能力（閱讀能力、寫作能力）兩大方面。
二、考核內容
（一）基礎知識
1．語言知識
（1）能夠識記、理解常用的文言詞語，掌握文言文作品中詞類活用、一詞多義、通假字、古今字等語言現象及常見的特殊句式，能夠進行簡單的文言今譯。
（2）能夠準確地使用漢字，識記和解釋現代作品中的疑難詞語（不含科技術語），了解漢語語法規范，掌握準確、簡明、連貫、得體、鮮明、生動的語言表達方法。
（3）掌握文言文、現代文中常見的修辭手法。
2．文學知識
（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情況。如作家的時代、國別、字號、代表作、詩文集名稱、文學主張、藝術成就等；代表作品的出處、編著年代、基本內容、主要和在文學史上的地位等。
（2）了解文學史中出現的重要文學流派和文學現象。
（3）默寫常見的名句名篇。（詳見背誦篇目）
3. 實用文知識
掌握基本的實用文體的語言要求及規范的寫作格式、寫作要求，包括《國家行政機關公文處理辦法》規定的十三種公務文書及聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計劃（策劃書）、總結、調查報告等事務文書。
（二）基礎能力
1．閱讀能力
（1）了解作品的題材，正確劃分作品的段落層次，理解并概括段落大意及作品的主旨。
（2）能準確地分析一篇作品（文學及實用文）的材料、表現手法和表達技巧，能聯系作品說明常見辭格的修辭作用。
（3）能結合不同文體的特點，分析作品語言的，體味富有表現力的語言的含義和表情達意的作用。
2．寫作能力
（1）文學寫作
基本要求：內容正確、中心明確，條理清楚、結構完整，文字通順、標點正確、書寫工整、字體行款合乎規范。除詩歌外文體不限，字數不少于600字。
（2）實用文寫作
基本要求：能根據提供的材料或情境選擇恰當的文種寫作，主題鮮明集中、材料準確翔實、結構完整恰當、表達通順合理。主要文種包括公務文書中的通知、通報、報告、請示、函和事務文書中的聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿（含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等）、商函、計劃（策劃書）、總結、調查報告等。
三、考試方式與試卷結構
1．考試方式：閉卷、筆試。
2．試卷分數：滿分1