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    銅陵職業技術學院浙江錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

    更新:2023-10-21 18:29:38 高考升學網

    一、銅陵職業技術學院浙江高考錄取分數線多少分

    1、2022年浙江高考考生上銅陵職業技術學院的最低錄取分數線需要497分,對應的最低錄取位次為170295名,招生錄取人數為10人;

    2、2022年浙江高考考生上銅陵職業技術學院的最低錄取分數線需要439分,對應的最低錄取位次為220526名,招生錄取人數為9人;

    銅陵職業技術學院浙江錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

    二、銅陵職業技術學院在浙江的近三年的排名多少可以上

    1、2022年銅陵職業技術學院在浙江的最低錄取分數線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
    浙江 2022 綜合 - 1段 10 497 170295 省政府
    浙江 2022 綜合 - 2段 9 439 220526 省政府
    銅陵職業技術學院教務處電話號碼
    銅陵職業技術學院教務處官網:http://www.tlpt.net.cn/content/column/4697808
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    三、銅陵職業技術學院2023年最新學校簡介

    銅陵職業技術學院是銅陵市政府舉辦的全日制普通高職院校,學院堅持立足銅陵、服務皖江、面向長三角的辦學定位,把服務銅陵市產業轉型升級和經濟社會發展作為立校之基、強校之要,以專科層次職業教育為主體,廣泛開展職業技能培訓,積極創建本科層次職業教育,學院成為安徽省地方技能型高水平大學建設院校、全國首批1+X證書試點院校、安徽省大學生創新創業教育示范校、安徽省校企合作示范校、安徽省“三全育人”綜合改革試點校,2021年獲批與銅陵學院開展“專升本”聯合培養。學院占地1051畝,建筑面積31萬平方米(含在建),現有全日制在校生12690人、繼續教育在校生5375人、聯合培養本科生283人。在職教職工415人,其中博士生7人、高級職稱116人、省級“雙師型”教師182人,省級高水平教學團隊、省級專業帶頭人、省級教學名師、省級教壇新秀等39人(個)。建有省內首家(地市級)高技能人才公共實訓基地、首家(地市級)創業學院,全國首家“三位一體”圖書館、安徽省首批對臺交流基地。下設銅陵電大、管理系、經貿系、醫學系、護理系、信息工程系、藝術傳媒系、機械工程系、電氣工程系、基礎部、思政部、體育與心理健康教育中心等12個教學單位。高職開設工業機器人技術、應用電子技術、電氣自動化技術、智能控制技術、數字化設計與制作技術、電子商務、大數據技術等38個專業,包括2個國家級專業、2個央財支持建設專業、5個省級高水平專業(群)、13個省級特色和綜合改革試點專業,形成“電子信息、智能制造、康寧養護、文化創意、互聯網+商貿”等五大專業群。電大開設本科專業52個、?茖I11個,連續8年榮獲安徽電大“辦學先進單位”稱號。2020年全院學生在全國各類大賽上獲獎6項,包括一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項、優勝獎1項,首次獲得國賽A類賽事一等獎;在省級各類大賽中獲獎96項,包括金獎1項、一等獎17項、優秀組織獎1項。2020年教育部權威數據顯示學生滿意度位居全省高職院校第7名。學院以黨建為統領,堅持立德樹人。始終堅持辦學方向不動搖,全面貫徹黨的教育方針,旗幟鮮明加強政治建設,堅定堅決做到“兩個維護”,統籌開展黨史學習教育、省委巡視整改、高校黨建“找抓提”專項行動、新一輪深化“三個以案”警示教育,貫徹落實黨委領導下的校長負責制,全面筑牢建強陣地,使黨的領導覆蓋辦學治校各領域、貫穿教育教學各環節、融入人才培養各方面。著力提升基層黨建質量,實施“1357”工程,教師“雙帶頭人”全覆蓋,深入構建高質量思政工作體系,不斷增強思政工作時代感、吸引力,學院成為安徽省“三全育人”綜合改革試點校,醫學系、機械(電氣工)程系成為試點系,獲批2項省級“三全育人”試點項目、6項省級思政項目,著力引導學生堅定理想信念、錘煉品德技能,學院團委是安徽省五四紅旗團委、青年志愿者協會是安徽省青年志愿者優秀組織。學院以服務為使命,深化產教融合。堅持產業布局到哪里,專業就跟進到哪里,建立常態化走訪調研產業企業的工作機制,持續擴大制造、電子、信息等工科專業招生規模,應用電子技術成為國家骨干專業,銅工藝品設計與制作成為全國民族文化傳承與創新示范專業,電氣自動化、應用電子技術2個專業獲中央財政支持建設,護理、電子商務、室內藝術設計、會計、動漫設計5個專業(群)成為省級高水平專業(群)。緊密對接產業轉型升級,瞄準技術變革和產業升級方向,初步完成智能控制技術、數字化設計與制作技術等10個專業升級和數字化改造,材料成型及控制工程、數字媒體技術、審計學等3個專業與銅陵學院開展“專升本”聯合培養。首批遴選應用電子技術、計算機網絡技術、電子商務等6個專業作為本科職業教育專業重點培育。學院以就業為導向,校企雙元育人。堅持立足企業需求培養適配人才,持續深化招生就業聯動、實訓實習一體,校內建有一座總面積5萬平米的綜合實訓中心和107個實驗實訓室,包括1個中央財政支持建設實訓基地、6個省級示范實驗實訓室、3個技能大師工作室,設備價值1.4億元。與省內外多家企業共建校企合作基地200多個,在銅陵市與銅陵有色、銅陵旭創、富樂德等30余家企業開展現代產業學院、企業學徒制、訂單班培養等深度雙元育人,25個專業進行20項1+X證書試點,在銅陵市建有1個國家重點校企共建生產型實訓基地、5個省級示范實習實訓基地、8個省級校企合作實踐教育基地、2個省級校企合作示范實訓中心。牽頭成立銅陵市銅藝產業發展與教育聯盟,建立銅陵市銅雕藝術研究院,已連續舉辦三屆海峽兩岸(銅陵)銅雕藝術大學生實訓夏令營,銅工藝品設計與制作專業與本地銅藝企業開展“大國工匠”培養。學院成為安徽省校企合作示范校。學院以師資為保障,打造德能“雙師”。堅持“送、培、賽、訓、帶、引”六字方針,著力建設高素質創新型“雙師”隊伍,把師德師風作為第一標準,納入教師成長成才全

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