山西工程科技職業(yè)大學(xué)浙江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、山西工程科技職業(yè)大學(xué)浙江高考錄取分數(shù)線多少分

1、2020年浙江高考考生上山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為8人;

2、2020年浙江高考考生上山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要544分，對應(yīng)的最低錄取位次為107872名，招生錄取人數(shù)為8人;

3、2020年浙江高考考生上山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要284分，對應(yīng)的最低錄取位次為251983名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、山西工程科技職業(yè)大學(xué)在浙江的近三年的排名多少可以上

1、2020年山西工程科技職業(yè)大學(xué)在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2020	綜合	-	1段	8	-	-	省政府
浙江	2020	綜合	-	2段	8	544	107872	省政府
浙江	2020	綜合	-	3段	2	284	251983	省政府

山西工程科技職業(yè)大學(xué)在湖北錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

高考多少分能上山西工程科技職業(yè)大學(xué) 附歷年分數(shù)線

山西工程科技職業(yè)大學(xué)預(yù)測分數(shù)線是多少 2023多少分錄取

山西工程科技職業(yè)大學(xué)怎么樣,真實評價好不好

山西工程科技職業(yè)大學(xué)是985還是211大學(xué)

山西工程科技職業(yè)大學(xué)是211985大學(xué)嗎

山西工程科技職業(yè)大學(xué)屬于985大學(xué)嗎

山西工程科技職業(yè)大學(xué)屬于211大學(xué)嗎

山西工程科技職業(yè)大學(xué)在山東錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

山西工程科技職業(yè)大學(xué)預(yù)估分數(shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

山西工程科技職業(yè)大學(xué)是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

山西工程科技職業(yè)大學(xué)是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

三、山西工程科技職業(yè)大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

山西工程科技職業(yè)大學(xué)是整合山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院、山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源，于2020年12月18日經(jīng)教育部批準設(shè)置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學(xué)，是我省第一所省屬公辦本科職業(yè)大學(xué)。學(xué)校坐落在山西省高校新校園區(qū)，占地面積1122.2畝，建筑面積56.74萬平方米，教學(xué)科研行政用房面積27.97萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值25589.07萬元，圖書236.6萬冊，建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。現(xiàn)有全日制本、專科在校生36993人，其中本科生17391人。未來將通過拓展辦學(xué)空間，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化師資隊伍建設(shè)，全日制在校生規(guī)模保持在20000人以內(nèi)。學(xué)校緊緊瞄準山西高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略需求，對接山西“六新”和14個新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，加強專業(yè)群建設(shè)的整體架構(gòu)和優(yōu)化整合，積極構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)群、產(chǎn)業(yè)鏈相銜接的專業(yè)群。現(xiàn)有國家級重點建設(shè)和試點專業(yè)11個，省級重點與示范專業(yè)12個，山西省“1331”工程重點學(xué)科建設(shè)項目1個。學(xué)校現(xiàn)有教職員工1760人，其中專任教師1078人，具有高級職稱教師448人，具有研究生學(xué)歷教師608人。擁有國家級教學(xué)名師1人，省級教學(xué)名師5人，省級“雙師型”教學(xué)名師4人，省級“雙師型”優(yōu)秀教師24人。學(xué)校不斷創(chuàng)新應(yīng)用型、技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。近年來，承擔(dān)省級以上教學(xué)改革項目58項，獲得省級教學(xué)成果獎22項，其中特等獎4項。著力提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，在國家級和省級大學(xué)生各類競賽中屢獲佳績，共獲得國家級獎項22項，省級一等獎168項。原兩所高職院校就業(yè)率始終保持在90%以上，被教育部評為“全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強”，累計為社會培養(yǎng)和輸送了近20萬名高素質(zhì)人才。學(xué)校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，不斷持續(xù)提升科研和社會服務(wù)能力。近年來，承擔(dān)省級以上科研課題335項，科研經(jīng)費1218.12萬元。獲省級以上科研成果獎勵22項，其中山西省社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎11項，百部篇工程獎7項。與山西交通控股集團有限公司、山西建設(shè)投資集團有限公司、京東物流集團等校企戰(zhàn)略合作，與豐田、寶馬、中鐵、中建、三一重工等大中型企業(yè)建立了長期深度的校企合作關(guān)系，共建校內(nèi)實訓(xùn)室和培訓(xùn)基地363個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地378個。累計為行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)5.1萬人次。站在新的歷史起點，學(xué)校將以為指引，圍繞山西省委“四為四高兩同步”總體思路和要求，貫徹落實省委關(guān)于高等教育“三個調(diào)整優(yōu)化”工作部署，緊密對接“六新”和14個戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展對高層次技術(shù)技能人才和高素質(zhì)勞動者的需求，堅持立德樹人根本任務(wù)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，探索本科職業(yè)高校的辦學(xué)模式和發(fā)展路徑，培養(yǎng)具有職業(yè)精神、創(chuàng)新精神、工匠精神的高層次技術(shù)技能人才，建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的高水平示范性本科職業(yè)高校，為山西高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)高等教育強省提供人才支撐和智力支持。