很多人問李老師今年多少分可以上浙江特殊教育職業學院，我們當然知道一個學校最低分數線對于考生來說至關重要，它可以幫你判斷自己是否有機會被這所學校錄取，需要注意的是，浙江特殊教育職業學院錄取分數線是根據當年的招生計劃和報考人數來決定的，不過我們可以根據浙江特殊教育職業學院往年的數據來判斷！

一、今年高考多少分可以上浙江特殊教育職業學院

1、浙江特殊教育職業學院2023年安徽文科科目最低分需要411分、錄取最低位次為66762名。

2、浙江特殊教育職業學院2023年湖北歷史科目(歷史+不限)最低分需要330分、錄取最低位次為97095名。

3、浙江特殊教育職業學院2023年湖北歷史科目(歷史+不限)最低分需要368分、錄取最低位次為77301名。

4、浙江特殊教育職業學院2023年湖南歷史科目(歷史+不限)最低分需要409分、錄取最低位次為69164名。

5、浙江特殊教育職業學院2023年湖南歷史科目(歷史+不限)最低分需要422分、錄取最低位次為60980名。

6、浙江特殊教育職業學院2023年貴州文科科目最低分需要458分、錄取最低位次為53539名。

7、浙江特殊教育職業學院2023年新疆文科科目最低分需要290分、錄取最低位次為20936名。

二、浙江特殊教育職業學院在全國2023-2020各省錄取分數線統計表

1、浙江特殊教育職業學院2023年在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2023	浙江	綜合	-	1段	488	175076
2023	浙江	綜合	-	2段	458	203540
2023	安徽	文科	-	�？�	411	66762
2023	江西	文科	-	專科	385	31436
2023	湖北	歷史	歷史+不限	專科	330	97095
2023	湖北	歷史	歷史+不限	專科	368	77301
2023	湖南	歷史	歷史+不限	專科	409	69164
2023	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	422	60980
2023	四川	文科	-	�？�	426	103949
2023	貴州	文科	-	�？�	458	53539
2023	新疆	文科	-	�？�	290	20936

2、浙江特殊教育職業學院2022年在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	浙江	綜合	-	1段	497	170295
2022	浙江	綜合	-	2段	486	181342
2022	安徽	文科	-	專科	456	68178
2022	江西	文科	-	�？�	369	37408
2022	湖北	歷史	歷史+不限	�？�	367	84148
2022	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	416	82836
2022	四川	文科	-	�？�	408	118912
2022	貴州	文科	-	�？�	433	67496

3、浙江特殊教育職業學院2021年在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	浙江	綜合	-	1段	495	160516
2021	浙江	綜合	-	2段	485	169770
2021	安徽	文科	-	�？�	480	79109
2021	江西	文科	-	專科	365	49671
2021	湖北	歷史	歷史+不限	�？�	369	107624
2021	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	425	77557
2021	四川	文科	-	專科	405	117521
2021	貴州	文科	-	�？�	432	72106

4、浙江特殊教育職業學院2020年在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-
2020	浙江	綜合	-	2段	495	160025
2020	浙江	綜合	-	3段	475	177694
2020	安徽	文科	-	專科	443	94486
2020	江西	文科	-	�？�	357	49675
2020	湖北	文科	-	�？�	260	102589
2020	湖南	文科	-	�？�	419	90148
2020	四川	文科	-	�？�	372	134244
2020	貴州	文科	-	專科	404	90334

三、浙江特殊教育職業學院最新簡介

浙江特殊教育職業學院是全國第一批獨立設置，也是浙江省唯一一所主要培養殘疾人高級技能人才和服務殘疾人事業專業人才的公辦普通高等職業院校，主要招收視障、聽障、肢體功能障礙、言語障礙學生和有志于為殘疾人事業服務的健全學生。學校辦學歷史可追溯至1993年創辦的浙江省殘疾人職業技術學校，創辦初期主要開展殘疾人成人教育和職業培訓。1998年5月，學校開始全日制中專學歷教育，填補了浙江省特殊教育普通中專教育的空白。2000年起，學校先后與浙江廣播電視大學、浙江教育學院、浙江藝術職業學院等高校合作，開展殘疾人高等教育，是全國殘聯系統學校實施高等教育的范例。2001年12月，浙江省殘疾人職業技術學校更名為浙江

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