文明之花處處開班會設計

　　“文明之花處處開”班會設計

　　主持人甲：朝霞托著紅日，從東方冉冉升起。一個燦爛的日子，陽光撒滿大地。

　　主持人乙：讓我們講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

　　主持人合：莞城中英文實驗小學四年級（2）班，《文明之花處處開》主題班會現在開始！（掌聲）

　　主持人甲：同學們，你們知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。

　　主持人乙：到了現代，在我們的身邊，你也總會出現那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們班的集體里，也有不小文明、小標兵、小衛士。主持人甲：可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象。有的在課間活動打鬧，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

　　主持人乙：作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？

　　主持人合：就讓我們用自己的言行，從今天這次隊會活動做起吧！

　　主持人甲：現在大家都看見，我們一共分成了4個大組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲的優勝！

　　主持人乙：大家準備好了嗎？（生：準備好了）

　　主持人乙：那么現在我們進入第一個環節--文明用語知多少

　　規則：在規定的時間里，每個小組在答題紙上，秘密地，寫下你們知道的文明用語，音樂一停就停筆。寫對1個，得10分。

　　（你、請、謝謝、對不起、沒關系……）

　　主持人乙：宣布各組得分。

　　主持人甲：現在我們進入第二個環節--問答

　　每組都有問題，我們評委會給每組1分鐘的思考討論時間，根據你們回答來打分，回答得最好的一組，會得會滿分--20分。現在我們開始了。

　　請一組的同學請仔細看題。2組做好準備。

　　1、聽好了：你是帶領同學們早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在走廊上追逐打鬧。看到這一切，你會怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

　　（課間文明休息，不追逐打：課余，進行文明健康地文體活動。）

　　主持人乙：請評委們亮分、記分

　　主持人甲：請第二組同學看題，第三組做好準備。

　　2、今天早晨，你起時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌，用語請假時間等）

　　（按時到校，作好課前準備。有事或有病時，一定要記住事先請假。）

　　主持人甲：請評委們亮分、記分

　　主持人乙：請地三組看題，第四組做好準備

　　3、江老師在上課時發現，需要用小刀，而小刀是1班的班主任代老師的，他正在批改作業。于是江老師請你去借，你來到辦公室門口，該怎么說。

　　怎么做呢？（報告，借原因、禮貌用語，離開說再見等）

　　主持人乙：

　　3、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛進書店真大哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

　　（詢問書店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

　　（請求別人幫助時，要有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）

　　（對人有禮，團結同學，也要關心同學，能分辨出是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止）

　　記分員宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

　　下面我們進行第三個環節--表演唱

　　每組扮演一種角色，先全組一起練，然后表演者，可以拍手，可以加動作）

　　1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不添麻煩，添麻煩。

　　2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，不爭吵，不爭吵。

　　3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，講衛生，不喧鬧要安靜不起轟，不起哄。

　　4、小游客：假如我是小游客，上公司，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

　　主持人甲：現在我們請我們的評委代表宣布最后積分，并為優勝的同學發獎品。（鼓掌）

　　主持人合：我們是祖國的小鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。