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    科學在心中,創新在手中主題班會

    更新:2023-09-13 07:07:35 高考升學網

      《科學在心中,創新在手中》主題班會
      
      一、班主任致辭
      
      社會在發展,人類在進步,新世紀的朝暉已經普照大地。作為新世紀的青少年,你們是多么幸運,多么令人羨慕哬!自古英雄出少年。新的時代,新的機遇,新的成功……一切都是新的,一切都在向你們招手。六6 “科學在心中,創新在手中”班主題班會現在開始
      
      二、像科學家那樣
      
      甲:迎著燦爛的朝陽,
      
      乙:邁開輕快的步伐,
      
      合:新世紀的一代新人,將插上科學的翅膀翱翔。
      
      甲:科學為人類撒下了充滿希望的種子,
      
      乙:科學為人類創造了前所未有的輝煌。
      
      甲:科技正以嶄新的步伐向我們走來,讓我們用我們的智慧尋找科技的足跡,在創新中收獲喜悅吧!
      
      乙:在輝煌的科技成果背后,有一批偉大的科學家,他們身上都有一個美麗而感人的故事。
      
      甲:下面請兩位同學為大家講述科技小發明的故事。
      
      三、科技在騰飛
      
      (一)講科技小發明故事:
      
      故事一:《愛迪生孵化小雞》?? 故事二:《闖禍發明了肥皂》
      
      甲:穿過時間的隧道,我們相約在燦爛的明天。
      
      乙:拜訪愛迪生,叩開牛頓的大門,我們心里裝滿了“珍寶”,小伙伴們變成了科學家,把世界裝扮得分外美好!
      
      甲:前人們的代代努力,迎來了科學的春天。
      
      乙:一項項新的發明創造正在孕育而生。
      
      甲:它凝聚著最先進的科學技術。
      
      乙:體現著現代文明的光輝。
      
      (二)成果展示:
      
      甲:科學給我們插上了想象的翅膀。
      
      乙:科學為我們開辟了理想的天地。
      
      甲:科技創造未來!
      
      乙:科技譜寫燦爛的星空。
      
      甲:科技發明需要一定的精神
      
      乙:科技創造需要一定的意志品質
      
      甲:在我們班里,也有許多同學在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神。
      
      乙:前段時間,我們班開展了科技小發明、小制作的活動,并且取得了一定的成績,下面請同學拿出自己的小制作、小發明,對自己的作品作一介紹吧。
      
      (主題班會前將作品在班級里展示,主題班會上,請4位同學展示并介紹各自的作品。)
      
      甲:看來同學們的本領還真不小,不但會想象,還會自己動手制作,這就是實踐。
      
      乙:這些同學做小制作時花了許多時間和心血,但只要堅持,不怕失敗,多動腦、多動手,一定也能象科學家那樣嘗到成功的喜悅,希望其他同學能向他們學習,希望大家都能成為愛科學的新一代!
      
      (三)。奇思妙想搭房子:
      
      甲:下面給大家一次發揮想象、動手實踐的機會,我們來進行一項比賽好不好?
      
      乙:現在組長的桌上有一副撲克,請組長和組員一起“搭房子”。下面,就讓大家發揮想象的翅膀吧!
      
      甲:大家看,同學們通過努力,通過想象和實踐創造出來的“房子”多有趣呀!大家只要在平時多注意觀察思考,動手實踐,說不定你的小發明經過專家的改裝、完善后,成了名副其實的科技產品。
      
      下面,讓我們一起來讀一首 兒歌《我有兩件寶》,全班齊讀:
      
      “我有兩件寶,雙手和大腦。
      
      雙手會勞動,大腦會思考。
      
      動手不動腦,啥也學不好。
      
      動腦不動手,本領學不牢。
      
      動手又動腦,才能有創造。
      
      創造靠勞動,全用手和腦。
      
      四、科技在身邊
      
      甲:同學們,我們學校十分重視科技教育,通過“小發明、小制作”活動,激發同學們學科學、愛科學、用科學的意識,培養大家動手、動腦及開拓創新的能力。
      
      乙:其實啊,科學就在我們身邊!
      
      甲:從天到地,從地到天,萬事萬物,多么神奇!
      
      甲:假如你想把世界看清,就請睜大你的眼睛。
      
      乙:這世界千姿百態,五彩繽紛。
      
      甲:這世界一日千里,面貌一新。
      
      甲:是啊,在我們的生活中也常常會有一些司空見慣的科學現象,你們能發現先其中的奧秘嗎?下面我們來做一個小實驗,注意仔細觀察喲!(師做實驗)
      
      1.有關大氣壓的實驗
      
      甲:相信通過這次活動,熱愛科學、勇于探索的美好種子一定會播撒在我們的心中。
      
      乙:讓我們攜起手來,努力學習科學知識,掌握科學方法,提高科學素養。
      
      合:使自己成為愛科學、用科學的小科學家,小發明家和小能手!
      
      五、師總結講話
      
      人的創新能力并不是天生的,而是后天學習中培養出來的。追蹤人類科技發展史和許多著名科學家發明家的成長歷程,可以看出,現代科學技術正是從最古老最簡單的小制作中開始的,萬物之靈的人類智慧之花是從動手實踐中開始萌芽的。孩子們“從我做起,從現在做起,從動手做起”,用自己的感官去觀察,用自己的雙手去實踐,用自己的大腦去思考,積極主動地投入到科技小制作小發明活動中來,培養能力,開發智力,激發創造力,在實現中華民族偉大復興的輝煌事業中創造一個不平凡的人生。


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