角色與責(zé)任主題班會(huì)

　　《角色 與責(zé)任》主題班會(huì)
　　
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　
　　１、認(rèn)知目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生明白每個(gè)人在生活中都肩負(fù)著不同的角色，我們要學(xué)會(huì)自我認(rèn)識。
　　
　　２、情感目標(biāo)：讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。
　　
　　活動(dòng)過程：
　　
　　一、宣布班會(huì)開始
　　
　　班長：我先讓大家猜一個(gè)謎語。
　　
　　這個(gè)謎語是來自一個(gè)叫"斯芬克斯之謎"的古希臘神話。一個(gè)名叫斯芬克斯的獅身人面的女妖坐在忒拜城堡附的懸崖上，向過路的人提出一個(gè)謎語--什么東西早晨用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路？過路者都必須猜中，如果猜不中，就要被她吃掉。無數(shù)人為此而喪生。最后一個(gè)流浪者猜到了答案。（生答）謎底是人。
　　
　　主持人：女妖把人的一生濃縮為一天的經(jīng)歷，嬰兒呱呱墜地，一開始只能在地上爬，成年后兩條腿走路，老年的時(shí)候，步履蹣跚，要借助拐杖才能走路。所以是四條腿--兩條腿--三條腿。如果你能站在一生的角度來認(rèn)識自己，這個(gè)謎語就不難了。
　　
　　二、認(rèn)識角色
　　
　　主持人：在漫長的人生道路上，我們每一個(gè)人都同時(shí)肩負(fù)著很多不同的角色。
　　
　　討論：我們這一生會(huì)肩負(fù)哪些角色？（指男、女生各一名做答）
　　
　　主持人：那么，現(xiàn)在的我們身為一名小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任又有哪些呢？（根據(jù)搜集的信息回答）自我責(zé)任、角色責(zé)任、社會(huì)責(zé)任
　　
　　這節(jié)班會(huì)課我們就一起研究 角色與責(zé)任（板書課題）
　　
　　角色責(zé)任
　　
　　第一部分：對自己負(fù)責(zé)
　　
　　活動(dòng)一：我愿意。
　　
　　請同學(xué)們以“我愿意”開頭造一個(gè)句子。下面我們看看王菲愿意干什么。（多媒體播放王菲的《我愿意》）
　　
　　主持人：每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)特別地感動(dòng)。王菲生了一個(gè)兔唇的孩子，其實(shí)她在懷這個(gè)女兒時(shí)，已經(jīng)知道孩子會(huì)有點(diǎn)缺陷，但她毅然生下女兒，這時(shí)她的角色由一個(gè)明星回歸為一位普通的母親，她為了女兒遠(yuǎn)赴美國治療，正如她歌中唱的“我愿意為你，我愿意為你被放逐天際，我什么都愿意，什么都愿意為你。”我想此時(shí)我們眼中的王菲不僅僅是個(gè)萬眾矚目的明星，更是一位盡職盡責(zé)的好母親。
　　
　　主持人：明星也要負(fù)責(zé)任，那么究竟什么是責(zé)任？那請同學(xué)們欣賞一下梁啟超的理解。
　　
　　生1：凡屬我受過他好處的人，我對他便有了責(zé)任。
　　
　　生2：凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得了的，我對這件事便有了責(zé)任。
　　
　　生3：凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立的一種契約，便是自己對自己的一層責(zé)任。
　　
　　生齊：有了這責(zé)任，那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，變死也是帶著痛苦往墳?zāi)估锶ァ?br /> 　　
　　主持人：結(jié)合梁啟超的話，同學(xué)們談?wù)勀阏J(rèn)為責(zé)任是什么？現(xiàn)代漢語詞典上的解釋是責(zé)任——分內(nèi)應(yīng)做的事。
　　
　　活動(dòng)二：問卷調(diào)查（課前完成，課上算分值分類）
　　
　　主持人：這只是一個(gè)小測試，但小測試中可能可以看出大問題。如果你是一個(gè)自制力較差，責(zé)任心不強(qiáng)的人，請你從這些小事做起，養(yǎng)成良好的慣，做一個(gè)成功的人。
　　
　　生1：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種慣；
　　
　　生2：播下一種慣，你將收獲一種性格；
　　
　　生3：播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
　　
　　主持人：家長都一致認(rèn)為學(xué)生到學(xué)校來首先認(rèn)真把書讀好，這是學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。但是不是只讀好書就可以了呢？你喜歡“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的同學(xué)嗎？下面請同學(xué)們看兩個(gè)短劇。
　　
　　（《揀紙團(tuán)》《交作業(yè)》）
　　
　　主持人：這些都反映了什么問題？造成怎樣的后果？（回答：不負(fù)責(zé)任，造成班級亂七八糟）
　　
　　老師：所以說我們每個(gè)同學(xué)不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對別人負(fù)責(zé)。
　　
　　第二部分：對集體負(fù)責(zé)
　　
　　一、對班級負(fù)責(zé)。
　　
　　主持人：因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都不是生活在真空中，而是生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，不可避免地要和社會(huì)有著千絲萬縷的聯(lián)系。你是社會(huì)的一員，你就應(yīng)該對社會(huì)負(fù)責(zé)。比方說同學(xué)們，來到學(xué)校除了學(xué)習(xí)，還要完成一些力所能及的工作，例如管理班級、做清潔、交收作業(yè)本之類。這也是你的責(zé)任，把它做好是對老師同學(xué)負(fù)責(zé)。這一點(diǎn)有很多同學(xué)都做的很好。請同學(xué)們說說。