從小事做起，從身邊做起主題班會(huì)活動(dòng)方案

　　“從小事做起，從身邊做起”主題班會(huì)活動(dòng)方案
　　
　　高二（2）班林元蔭
　　
　　主持人：同學(xué)們，你們了解公民基本道德規(guī)范嗎？
　　
　　同學(xué)齊答：愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
　　
　　主持人：我們的口號(hào)是？
　　
　　同學(xué)齊呼：從小事做起，從身邊做起。樹(shù)文明新風(fēng)，做時(shí)代新人！
　　
　　第一部分小事不小
　　
　　主持人：下面請(qǐng)大家欣賞各小組自編自導(dǎo)的小品，并辨別是非，在每一小品表演結(jié)束后進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，發(fā)表自己的見(jiàn)解和感想。
　　
　　小品一：馬路遭遇
　　
　　同學(xué)A：騎車帶人、走反道、在馬路上玩耍等是違反效能法規(guī)的行為。
　　
　　小品二：明禮誠(chéng)信
　　
　　同學(xué)B：小品中的那位同學(xué)言而無(wú)信，不守時(shí)，不尊重別人的行為，不符合中學(xué)生道德行為規(guī)范。
　　
　　主持人：小品表演的是我們同學(xué)中的種種不良行為，這些雖是小事，然而小事不小。我們必須正視這些不良行為。從小事做起，從身邊事做起。
　　
　　第二部分偉大出于凡
　　
　　主持人：有人說(shuō)，講文明要抓大事，一些小事不值得計(jì)較。你們覺(jué)得這種說(shuō)法對(duì)嗎？
　　
　　同學(xué)C：我覺(jué)得無(wú)論大事、小事，基礎(chǔ)只有一個(gè)。只有小事做好了，養(yǎng)成良好慣，大事才能做好。
　　
　　主持人：對(duì)！有些英雄，尤其是在和建設(shè)年代的英雄人物，之所以讓人敬仰，并不是他們做了什么驚天動(dòng)地的大事。他們是用一件件凡小事編織了自己生命的光環(huán)。偉大出于凡。同學(xué)們對(duì)這些事了解得可多啦！請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)吧！（請(qǐng)四位同學(xué)分別講述）
　　
　　演講一：將腦癱孩子培養(yǎng)成材的錢麗芳（故事略）
　　
　　演講二：見(jiàn)義勇為的好少年——胡國(guó)龍（故事略）
　　
　　演講三：偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒（故事略）
　　
　　演講四：民英雄周光裕（故事略）
　　
　　第三部分我體驗(yàn)，我精彩
　　
　　主持人：下面進(jìn)入自我體驗(yàn)環(huán)節(jié)。每一位同學(xué)身邊都有很多事發(fā)生，你是怎樣從小事做起的呢？讓我們敞開(kāi)心扉，無(wú)拘無(wú)束地暢談吧！
　　
　　體驗(yàn)一：不亂扔垃圾
　　
　　同學(xué)D：有一次站在人行道上吃冷飲，包裝袋就在我手里搖晃著，扔在哪呢？路旁的地面剛剛被打掃干凈，隨手扔可不好。這時(shí)，一位清潔工阿姨推著清潔車走過(guò)我身邊，我把包裝紙往清潔車?yán)镆环拧�沒(méi)想到那位阿姨竟然對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”。一個(gè)很小的舉動(dòng)，竟受到別人的感謝。這件事我做對(duì)了，我明白一切應(yīng)從身邊做起，應(yīng)從小事做起。
　　
　　體驗(yàn)二：收衣服
　　
　　同學(xué)E：放學(xué)了，黑壓壓的一大片烏云壓了下來(lái)。我剛進(jìn)院子，雨點(diǎn)就落了下來(lái)。院子里的衣服沒(méi)有人收，我連忙將所有的衣服收起來(lái)了。這時(shí)雨越下越大了。鄰居回來(lái)后，我將疊好的衣服送還給她，她接過(guò)衣服，連聲說(shuō)謝謝。雖然這是一件小事，微不足道，卻反映了鄰里之間應(yīng)當(dāng)互幫互助。
　　
　　體驗(yàn)三：鄰里風(fēng)波
　　
　　同學(xué)F：一次，家里來(lái)了許多客人，我和媽媽盛情款待。大家興致很高，唱起了卡拉OK，時(shí)間過(guò)得真快，各家都陸陸續(xù)續(xù)熄燈了，只有我家還很熱鬧。這時(shí)，傳來(lái)一陣急促的敲門聲。敲門的是鄰居，他板著面孔說(shuō)：“請(qǐng)自覺(jué)一點(diǎn)，你們吵得別人睡不著覺(jué)。”媽媽則和鄰居因此爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，最后鄰居被氣走了。我很慚愧，悄悄把音量調(diào)小了。這件事雖小，但影響了鄰里關(guān)系。小事不小�。�從那以后，我就比較注意自己的細(xì)小行為，從小事做起，從身邊做起，鄰里之間又恢復(fù)了融洽的關(guān)系，我很高興。
　　
　　體驗(yàn)四：設(shè)身處地替他想
　　
　　同學(xué)G：老師明天就要檢查背書(shū)情況了，一位同學(xué)急急忙忙拿著書(shū)到我這兒來(lái)。我讓他快點(diǎn)背，他結(jié)結(jié)巴巴磨蹭了半天，也背不出來(lái)。于是我就發(fā)了火，罵他時(shí)不背書(shū)，臨時(shí)抱佛腳。現(xiàn)在想一想真不應(yīng)該吧他，他被我罵，心里一定不好受，況且書(shū)背不出來(lái)他比任何人都著急。就是這件發(fā)生在我身邊的小事，讓我知道要理解別人，不要隨便對(duì)人發(fā)脾氣。
　　
　　體驗(yàn)五：擦黑板
　　
　　同學(xué)H：星期二，輪到我打掃衛(wèi)生，我拖完地后就擦黑板，擦子上的粉筆灰多了，我就用兩個(gè)黑板擦對(duì)拍。頓時(shí)，粉筆灰滿教室亂飛。值日的同學(xué)都捂著嘴。勞動(dòng)委員來(lái)責(zé)怪我，我聽(tīng)不進(jìn)去。最后，桌上、地上、講臺(tái)上全是灰，害得自己又要重新拖地。通過(guò)這件事，我終于知道，做什么事，哪怕是小事，也要認(rèn)認(rèn)真真，應(yīng)該處處為他人著想，否則既影響別人又影響自己。
　　
　　第四部分尾聲
　　
　　主持人：大家發(fā)言非常踴躍，大家的體驗(yàn)都很精彩，使每一位同學(xué)都受益匪淺。下面請(qǐng)我們的班主任講話。