云南新興職業學院的社區康復專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的云南新興職業學院社區康復專業錄取分數線數據，包含近三年云南新興職業學院社區康復專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、云南新興職業學院社區康復專業分數線是多少分

最新據2023年云南新興職業學院招生辦官方公布的社區康復專業錄取數據，我們可以知道云南新興職業學院社區康復專業錄取分數線如下：

1、在云南省份2020年的云南新興職業學院社區康復專業文科專業分數線是233分，對應的最低錄取位次在126044名；

2、在云南省份2020年的云南新興職業學院社區康復專業理科專業分數線是204分，對應的最低錄取位次在159216名；

3、在云南省份2019年的云南新興職業學院社區康復專業文科專業分數線是249分，對應的最低錄取位次在120063名；

4、在云南省份2019年的云南新興職業學院社區康復專業理科專業分數線是205分，對應的最低錄取位次在154673名；

5、在云南省份2022年的云南新興職業學院社區康復專業文科專業分數線是346分，對應的最低錄取位次在126129名；

二、云南新興職業學院社區康復專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	社區康復專業	2021	云南	文科	-	-	-
2	社區康復專業	2021	云南	理科	-	-	-
3	社區康復專業	2020	云南	文科	-	233	126044
4	社區康復專業	2020	云南	理科	-	204	159216
5	(學費待定，以發改委核定標準收費)社區康復專業	2019	云南	文科	-	249	120063
6	(以發改委核定標準收費)社區康復專業	2019	云南	理科	-	205	154673
7	社區康復專業	2022	云南	理科	-	-	-
8	社區康復專業	2022	云南	文科	-	346	126129

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三、云南新興職業學院師資和院系介紹

云南新興職業學院創建于1993年，是經云南省政府批準、國家教育部備案，具有獨立頒發高等學歷文憑資格的全日制普通高等院校,其前身是南方民族醫藥進修學院。經過二十八年的發展積淀，現有三個辦學層次“中專、大專（高職大專、五年制大專）、專本套讀”，共建醫藥類為主的專業五十余個。學院現有三個校區（花之城校區、水海子校區、新校區），占地面積1083.13畝。全日制在校生23000余人，專職教師700余人，外聘專家、教授270余人。學院下設11個二級學院：護理學院、醫學康復學院、藥學院、經濟管理學院、教育學院、民族文化藝術學院、馬克思主義學院、特色創新創業學院、繼續教育學院、民族醫藥研究所、基礎部。??云南新興職業學院一直秉持“技能決定一生，道德決定一世”的辦學理念，重視德育教育和技能教育相結合，注重學生動手能力和實際操作能力的培養。學院始終以“素質教育、技能教育、特色教育”為辦學宗旨；確立“愛黨愛國、勤學為民”的校訓；堅持“為黨育人、為國育才、立德樹人”的教育目標：弘揚中華優秀傳統文化，傳承紅色基因；“六個堅持，雷打不動”的管理特色，“面向基層”到“融通中外”的就業特色。??辦學二十八年來，在云南省委、省政府及省教育工委、省教育廳的堅強領導下，學院始終堅持醫藥衛生專業面向基層醫療衛生機構，為基層培養了近十萬名“下得去、用得上、留得住”的醫藥衛生人才。學院特別注重培養敬業精神和責任意識，特別注重提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力，提倡高崗就業、高薪就業、國外就業、陽光創業，就業率達98%以上，連續6年獲云南省教育廳就業目標責任考核二等獎。??學院特別注重校風建設：校風校風，校長之風。整個學校禁止打牌（“斗地主”、“打雙扣”、“打麻將”）、酗酒、吸煙的行為，要求教職員工做到的校長率先做到。??關祥祖，現任云南新興職業學院董事長、黨委副書記。 云南省昆明市祿勸縣人，1968年參加中國人民解放軍，1974年畢業于云南中醫學院，畢業后留校，從事《傷寒論》教學工作和醫學情報工作，后擔任民族醫藥研究室主任，歷任云南省民族民間醫藥研究會秘書長、《中國民族民間醫藥》雜志主編、云南省民辦教育促進會副會長。曾在國際國內發表學術論文60余篇，主編學術著作20余部。??1994年在美國拉斯維加斯城第一屆國際民族醫藥大會上榮獲金杯一等獎，1997年在北京首屆國際民族醫藥大會上獲兩項一等獎，1998年在美國舊金山獲國際民族醫藥金杯二等獎，同時被評為國際百名民族醫藥之星。 1998年獲世界傳統衛生組織醫學二等獎和莫尼卡獎，2000年被云南省人民政府評為“有突出貢獻的科技工作者”。2009年7月，被中國公益事業聯合會評為“中國關愛公益杰出貢獻人物”，2009年10月被云南省高等教育學會評為大學校長“先進個人”。2010年4月，被國家教育大學高考網評為“中國當代教育專家人才”