哈爾濱遠東理工學院在哪個區(qū)

一、哈爾濱遠東理工學院在哪個區(qū)

哈爾濱遠東理工學院是在哈爾濱市利民開發(fā)區(qū),具體地址在黑龍江省哈爾濱市利民開發(fā)區(qū)時代大街158號,該校是經國家教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高等學校。

二、哈爾濱遠東理工學院簡介

哈爾濱遠東理工學院前身是哈爾濱理工大學遠東學院,2012年3月經國家教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高等學校。辦學26年來,學校始終堅持“創(chuàng)新拉動、強隊伍、調結構、重質量、細管理、突破”的治校方略,以培養(yǎng)高素質應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為育人目標,緊密圍繞經濟社會發(fā)展對人才的需求,堅持以就業(yè)為導向,致力于國際化開放辦學,努力建設國內同類一流院校。學校以穩(wěn)步提升的教育質量和鮮明的辦學,實現了跨越式發(fā)展,先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項表彰和獎勵。

學校位于風光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學城,校園總占地面積53萬方米,校舍建筑面積25.2萬方米,校園內歐陸風情與韓日風格相結合的現代建筑,配套齊全的教學及生活設施,為在校的莘莘學子提供了溫馨舒適的學習與生活條件。

學校學科門類多樣,教學質量優(yōu)良,現設有機器人工程學院、機電與汽車工程學院、土木與建筑工程學院、經濟管理學院、國際教育學院、藝術設計學院、馬克思主義學院共7個二級學院,涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、文學、藝術學六個學科門類27個本科專業(yè),在校生9000余人。學生學業(yè)期滿、成績合格,頒發(fā)國家教育部統一印制的普通高等教育本科畢業(yè)證書、對符合學位授予條件的本科畢業(yè)生同時授予相應的學士學位。,學校面向全國21個省(自治區(qū)、直轄市)計劃內統一招生2470人。

鮮明的辦學

堅持“育人為本,德育為先,能力為重,全面發(fā)展”的教育理念,從實際出發(fā),分類教學,因材施教,人人成才,為國家和地方(行業(yè))經濟社會發(fā)展培養(yǎng)各類高素質應用型人才。

學校嚴格按照教育部《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案。通過優(yōu)化課程設置、改革教學方法和手段、加強實踐教學,實施政、產、學、研、用“五位一體”的人才培養(yǎng)過程,使培養(yǎng)的學生基礎理論扎實、工程實踐能力強,具有創(chuàng)新精神。

學校努力構建“五個一”應用型人才培養(yǎng)體系,即:一個明確的人才培養(yǎng)目標——為地方區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)應用型本科人才;一個全周期的人才培養(yǎng)模式——通識教育(健全人格培養(yǎng))+專業(yè)教育(專業(yè)能力培養(yǎng))+雙創(chuàng)教育(驅動社會前進能力培養(yǎng));一個完善的育人機制——以立德樹人為主線,引領與專業(yè)教育相融合,全員、全方位、全過程育人;一條有效的人才培養(yǎng)途徑——產教融合,校企合作,協同育人;一套有的教學模式——“通識教育臺+專業(yè)教育臺+綜合教育臺”的理論教學模式,“基本技能+專項技能+綜合能力”的多元結合實踐教學模式。

豐富的教育資源

學校實行“人才強校”戰(zhàn)略,注重師資隊伍建設。形成以教授、副教授為主體,結構合理、專兼職結合的優(yōu)秀師資隊伍。同時引進具有豐富實踐經驗的企業(yè)工程師到學校任教,聘請外籍教師常年承擔部分外語教學任務,有效地保證了教學質量和人才培養(yǎng)質量。

學校擁有完善的實實訓條件,建有電工電子實驗教學中心、現代制造技術實驗教學中心、經濟管理實驗教學中心、土木實驗教學中心、語音實驗教學中心、機器人創(chuàng)新創(chuàng)意實驗教學中心、汽車實驗教學中心、藝術設計實驗教學中心、物理實驗教學中心、計算機實驗教學中心等10個實踐教學中心及百余個實驗室,構建了一套完整的與學校教育模式配套的實踐教學體系,為開展實驗、實訓教學提供了良好的實踐條件。學生在教師指導下可預約進行自主創(chuàng)新實驗或課外科技活動,為課內外科研活動提供了保障。

學校圖書館建筑簡約典雅,館藏豐富,紙質圖書81萬余冊,各類報刊600余種,具有一定規(guī)模的數字資源體系,擁有先進的電子閱覽室和文獻資料檢索數據庫。學校體育場館設施齊全,建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、健美操館、足球館、輪滑館、射箭館、健身房等設施,建有400米標準塑膠跑道,占地1.5公頃的足球、排球、籃球、區(qū)域健身場地及冬季滑冰場地,充分滿足學生的體育教學和課外體育活動的需要。