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哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

更新：2023-09-22 00:10:33 高考升學(xué)網(wǎng)

一、哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院王牌專業(yè)介紹

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院最好的7大專業(yè)

1、工程管理

2、電子信息工程

3、朝鮮語

4、日語

5、藝術(shù)設(shè)計(jì)

6、會計(jì)學(xué)

7、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

二、哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院簡介

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院前身是哈爾濱理工大學(xué)遠(yuǎn)東學(xué)院，2012年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高等學(xué)校。辦學(xué)26年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“創(chuàng)新拉動、強(qiáng)隊(duì)伍、調(diào)結(jié)構(gòu)、重質(zhì)量、細(xì)管理、突破”的治校方略，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為育人目標(biāo)，緊密圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于國際化開放辦學(xué)，努力建設(shè)國內(nèi)同類一流院校。學(xué)校以穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量和鮮明的辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項(xiàng)表彰和獎勵。

學(xué)校位于風(fēng)光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學(xué)城，校園總占地面積53萬方米，校舍建筑面積25.2萬方米，校園內(nèi)歐陸風(fēng)情與韓日風(fēng)格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學(xué)及生活設(shè)施，為在校的莘莘學(xué)子提供了溫馨舒適的學(xué)習(xí)與生活條件。

學(xué)校學(xué)科門類多樣，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，現(xiàn)設(shè)有機(jī)器人工程學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、國際教育學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院共7個二級學(xué)院，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)六個學(xué)科門類27個本科專業(yè)，在校生9000余人。學(xué)生學(xué)業(yè)期滿、成績合格，頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的普通高等教育本科畢業(yè)證書、對符合學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生同時授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。，學(xué)校面向全國21個省(自治區(qū)、直轄市)計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生2470人。

鮮明的辦學(xué)

堅(jiān)持“育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的教育理念，從實(shí)際出發(fā)，分類教學(xué)，因材施教，人人成才，為國家和地方（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)各類高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)校嚴(yán)格按照教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案。通過優(yōu)化課程設(shè)置、改革教學(xué)方法和手段、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)施政、產(chǎn)、學(xué)、研、用“五位一體”的人才培養(yǎng)過程，使培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實(shí)、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神。

學(xué)校努力構(gòu)建“五個一”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，即：一個明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)——為地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才；一個全周期的人才培養(yǎng)模式——通識教育（健全人格培養(yǎng)）+專業(yè)教育（專業(yè)能力培養(yǎng)）+雙創(chuàng)教育（驅(qū)動社會前進(jìn)能力培養(yǎng)）；一個完善的育人機(jī)制——以立德樹人為主線，引領(lǐng)與專業(yè)教育相融合，全員、全方位、全過程育人；一條有效的人才培養(yǎng)途徑——產(chǎn)教融合，校企合作，協(xié)同育人；一套有的教學(xué)模式——“通識教育臺+專業(yè)教育臺+綜合教育臺”的理論教學(xué)模式，“基本技能+專項(xiàng)技能+綜合能力”的多元結(jié)合實(shí)踐教學(xué)模式。

豐富的教育資源

學(xué)校實(shí)行“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，注重師資隊(duì)伍建設(shè)。形成以教授、副教授為主體，結(jié)構(gòu)合理、專兼職結(jié)合的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。同時引進(jìn)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師到學(xué)校任教，聘請外籍教師常年承擔(dān)部分外語教學(xué)任務(wù)，有效地保證了教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

學(xué)校擁有完善的實(shí)實(shí)訓(xùn)條件，建有電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、土木實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、語音實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、機(jī)器人創(chuàng)新創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、汽車實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等10個實(shí)踐教學(xué)中心及百余個實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建了一套完整的與學(xué)校教育模式配套的實(shí)踐教學(xué)體系，為開展實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供了良好的實(shí)踐條件。學(xué)生在教師指導(dǎo)下可預(yù)約進(jìn)行自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)或課外科技活動，為課內(nèi)外科研活動提供了保障。

學(xué)校圖書館建筑簡約典雅，館藏豐富，紙質(zhì)圖書81萬余冊，各類報(bào)刊600余種,具有一定規(guī)模的數(shù)字資源體系，擁有先進(jìn)的電子閱覽室和文獻(xiàn)資料檢索數(shù)據(jù)庫。學(xué)校體育場館設(shè)施齊全，建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、健美操館、足球館、輪滑館、射箭館、健身房等設(shè)施，建有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，占地1.5公頃的足球、排球、籃球、區(qū)域健身場地及冬季滑冰場地，充分滿足學(xué)生的體育教學(xué)和課外體育活動的需要。