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    古典文獻學專業考研方向

    更新:2023-09-14 01:07:08 高考升學網

    一、古典文獻學專業考研方向

    古典文獻學專業考研方向共有4個,分別為中國古典文獻學方向、漢語言文字學方向、歷史文獻學方向、中國古代文學方向。

    二、古典文獻學專業考研方向介紹

    中國古典文獻學

    專業介紹

    中國古典文獻學(學科代碼:050104)是中國語言文學下設的一個二級學科。中國古典文獻學是指綜合運用版本、校勘、目錄、注釋、考證、辨偽、輯佚、編纂、檢索等方面的理論與方法,科學地分析、整理、研究中國古代文獻,進而探討古代文獻的產生、分布、交流和利用的規律,并總結對古代文獻進行分析、整理、研究工作的規律與方法的學科。中國古典文獻學大致包括以下分支,即:古典文獻形態學、古籍版本學、古籍校勘學、古籍目錄學、古籍注釋學、古籍考證學、古籍辨偽學、古籍輯佚學、古籍編纂學、古籍檢索學。

    擁有中國古典文獻學國家級重點學科的院校有:浙江大學、四川大學、北京大學等。

    就業前景

    中國古典文獻學專業就業形勢不容樂觀,此學科專業性比較強,找對口的工作比較有難度,此專業的畢業生可以到高等學校、科研機構、出版社、圖書館、文化產業等相關部門從事古典文獻研究及教學工作。

    漢語言文字學

    專業介紹

    漢語言文字學(學科代碼:050103)是中國語言文學專業下設的二級學科之一。是研究漢民族語言文字的歷史、現狀及其內在規律的一門學科。研究漢語發展的歷史,它的起源,它的興盛與發展,也就是研究漢民族和漢民族文化的起源、發展和未來。現代漢語建立于古代漢語的基礎之上,又是當代中國人思維、交流和表達的主要工具,因此,對現代漢語的語音、語法、詞匯、修辭的構成規律進行系統研究也是本學科的重要內容。

    研究方向

    現代漢語、古代漢語、漢語方言、漢語史、漢語詞匯學、現代漢語語法修辭、音韻文字訓詁、中古漢語詞匯語法、漢語語音學、漢字信息處理、對外漢語教學等。

    推薦院校

    北京大學、復旦大學、北京師范大學、華中師范大學、北京語言大學、陜西師范大學、中山大學、

    中國人民大學、浙江大學、重慶大學、延邊大學、東北師范大學、湖南師范大學、青島大學、山東大學、山東師范大學、魯東大學、四川大學、武漢大學、湖南大學、深圳大學、暨南大學、中山大學、廈門大學、南京大學、南京師范大學、南開大學、蘭州大學、東北大學、西南大學、煙臺大學、青海師范大學、青海民族大學等。

    就業方向

    漢語言文字學專業畢業的學生一般就職于高等院校、國家文化出版部門、中學、對外漢語培訓機構等。文學專業的就業面還是比較廣泛的,但是與專業對口的工作比較難找,此專業的學生在校期間可以拓寬自己的知識面,從多角度來提升自己。

    歷史文獻學

    專業介紹

    歷史文獻學(學科代碼:060203)研究對象主要是古今一切有歷史價值的漢文與民族文字的歷史文獻,歷史文獻學是對文獻的產生發展、表現方式、流傳情況,以及文獻的內容類別、整理利用乃至文獻數據化進行探討和研究,并闡述其發展規律,總結其實踐經驗,進而加以理論說明的一門綜合性的學問,歷史文獻學是一門具有深厚文化底蘊和廣闊發展前景的學科。

    研究領域

    1、歷史文獻學理論與方法:包括學科屬性之確定、學科體系之建設及文獻學方法等。

    2、歷史文獻學史:包括文獻學產生、發展、繁榮、變化的歷史脈絡以及各個階段的成就、特色等。

    3、中國古代思想文化:包括古代學術思想文化發生、發展的歷史脈絡以及各個階段特別是清代的成就、特色等。

    4、文獻整理:包括目錄、版本、?、輯佚、辨偽以及文獻數據化等。

    就業前景

    歷史文獻學專業碩士畢業后,能夠從事中國歷史文獻及其相關學科的教學與科研,以及專門的文獻整理工作,也能勝任出版社、新聞單位,以及一般行政部門的工作,具有較廣闊的需求前景。

    中國古代文學

    專業介紹

    中國古代文學(學科代碼:050105)是中國語言文學下設的二級學科之一。本學科以唐代文學研究為龍頭,別集研究、地域文學研究、佛教文學研究并重,帶動其他文學研究協調發展。重視傳統方法與新方法整合運用,將文學研究、文獻研究、比較研究相結合。突出文學資源的屬地特色,強化資料庫建設,將豐厚的研究成果轉化為人才培養優勢。

    就業前景

    中國古代文學專業的就業形勢并不是很理想,由于此專業研究范圍比較特殊,在實際應用中并不廣泛,所以限制了此專業就業,但是此專業的畢業生在文化界有很高的地位,如果專業知識夠扎實找到一份相對對口的工作也不是難事。

    就業去向

    (1)適合到大中專院校從事中國古代文學、中國文學批評史、中國文化史的教學研究工作;

    (2)適合到編輯出版、文化宣傳部門從事編輯、文秘、管理工作;

    (3)適合到各級社科研究部門從事科研工作。


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