計算機科學與技術專業課程

一、計算機科學與技術專業課程有哪些

計算機科學與技術專業課程主要有數學(高等數學、線性代數、概率論與數理統計、離散數學、數值分析)、政治(馬克思主義概論、毛澤東概論與、道德修養與法律基礎、中國現代史綱要)、大學英語、體育、電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、微機原理、匯編語言、操作系統原理、編譯原理、算法與數據結構、面向對象方法、C語言/c++語言等、計算機數據庫原理、Java語言、圖形學、人工智能、多媒體技術、網絡安全、人機交互、無線互聯網技術、軟件開發方法、高性能技術、系統仿真和虛擬現實。

二、計算機科學與技術專業簡介

計算機科學與技術(Computer Science and Technology)是國家一級學科,下設信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統結構、計算機應用技術、計算機技術等專業。

主修大數據技術導論、數據采集與處理實踐(Python)、Web前/后端開發、統計與數據分析、機器學習、高級數據庫系統、數據可視化、云計算技術、人工智能、自然語言處理、媒體大數據案例分析、網絡空間安全、計算機網絡、數據結構、軟件工程、操作系統等課程,以及大數據方向系列實驗,并完成程序設計、數據分析、機器學習、數據可視化、大數據綜合應用實踐、專業實訓和畢業設計等多種實踐環節。

三、計算機科學與技術專業就業方向和前景

第一,短期內社會需求仍然很大,計算機專業畢業生的就業市場前景廣闊。從全球IT行業的發展看,經過幾年的低迷發展,IT行業已經走出低谷、大有東山再起之勢,IT行業在國民經濟發展中日益顯現出蓬勃生機。從中國情況看,從事計算機軟件開發的人才遠遠低于發達國家。美國從事計算機軟件開發的人才達到180多萬,印度達到90萬,而中國從事計算機軟件開發的人才不足40萬。這就說明,中國計算機軟件人才短缺,這將嚴重束縛中國IT行業的發展,特別是直接影響到中國經濟的發展和社會的進步。與此同時,由于中國經濟社會發展的不衡,導致中國東部與西部之間,城鄉之間出現很大的差距,特別是中國經濟發展比較落后的地區,急需計算機方面的專業人才。因此,隨著中國經濟的不斷發展,社會在一定時間內對計算機專業人才的需求仍將很大。

第二,隨著計算機專業畢業生的增多,就業競爭將更為激烈。有關資料顯示,截止2003年,中國普通高校總數為1683所,本科學校679所,其中505所開設有“計算機科學與技術”專業,是全國專業點數之首;2003年,計算機專業在校學生人數27萬,占理工科在校生總數的14.6%,加上信息技術相關專業的在校生達到63萬人。也就是說,信息技術和計算機專業的學生數量占全國所有理工科學生總數的1/3。這樣勢必導致計算機學科專業畢業生的就業競爭將更加激烈。

第三,用人單位對畢業生選擇余地增加,導致對畢業生的要求將越來越高。在今后的一段時間內,由于中國經濟發展可能會面臨不衡,中國計算機專業畢業生的就業仍將存在結構性的矛盾,最終導致計算機專業畢業生在職業選擇時會出現“冷熱”不均的現象。經濟發達地區或工資待遇高的地區,仍將成為學生職業的首選,致使畢業生的需求顯得相對過剩。用人單位在選擇畢業生時有充分的選擇余地,致使用人單位對畢業生的要求會越來越高,不僅要求畢業生具有一定的專業素養和綜合素質,而且還要具備一定的職業能力,包括核心技能、行業通用技能和職業專門技能。因此,提升計算機專業學生的綜合素質、培養職業能力日顯突出和必要。

計算機科學與技術專業學什么 附學習科目和課程

計算機科學與技術專業就業前景

計算機科學與技術專業學什么 附學習科目和課程

計算機科學與技術專業就業方向及就業前景分析

計算機科學與技術專業課程有哪些

計算機科學與技術專業開設課程和未來就業方向分析(原創)

高考計算機科學與技術專業代碼及開設大學名單排名(原創)

計算機科學與技術專業大學排名及分數線【統計表】

全國計算機科學與技術專業大學排名 一本二本大學名單

計算機科學與技術專業職業生涯規劃書范文(6篇)