紡織工藝教育專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析

紡織工藝教育專業(yè)就業(yè)方向

紡織工藝教育專業(yè)就業(yè)方向主要是從事高職院校紡織工藝教育教學(xué)及管理工作，除此之外還可以從事紡織工藝技師、紡織機(jī)維修、紡織工藝員、質(zhì)檢員、布樣分析員等職業(yè)。

紡織工藝教育專業(yè)簡(jiǎn)介

紡織工藝教育屬于教育學(xué)大類,職業(yè)技術(shù)教育類。紡織工業(yè)正從傳統(tǒng)紡織向現(xiàn)代紡織過(guò)渡,紡織產(chǎn)品已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的服用與家用領(lǐng)域,作為一種新型工程材料,被廣泛應(yīng)用于其他產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,如農(nóng)業(yè)工程、建筑工程、醫(yī)學(xué)工程、環(huán)境工程、水利工程、交通工程、國(guó)防軍事和航天航空工程等領(lǐng)域。

紡織工藝教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

紡織工藝教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具備紡織工程方面的知識(shí)和能力,適應(yīng)現(xiàn)代紡織高科技化及其在信息、材料、管理、藝術(shù)、市場(chǎng)、環(huán)境等學(xué)科高度綜合發(fā)展的趨勢(shì),能在本領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和裝備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理,能夠在教育行政部門(mén)、大中學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、成人教育部門(mén)、企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)從事業(yè)務(wù)管理工作、教學(xué)工作及職業(yè)指導(dǎo)工作的高級(jí)人才。

通過(guò)學(xué)習(xí)，將具備了以下幾方面的能力：

1、掌握現(xiàn)代工程技術(shù)人員必備的自然科學(xué)、社會(huì)人文科學(xué)等方面的基本理論和素養(yǎng)；

2、掌握現(xiàn)代工程技術(shù)人員必備的機(jī)械、電氣等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)和操作等方面的能力；

3、熟悉各種紡織原料的性能，掌握紡織工藝的基本知識(shí)和基本技能；

4、具備本領(lǐng)域初步的科學(xué)研究和組織管理能力；

5、掌握管理科學(xué)、教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；

6、熟悉我國(guó)有關(guān)教育的制度、法律法規(guī)、方針政策；

7、具備管理人員和教師的素養(yǎng)。