一、廣東醫(yī)科大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線多少分

二、廣東醫(yī)科大學(xué)簡介

廣東醫(yī)科大學(xué)的前身是中山醫(yī)學(xué)院湛江分院,創(chuàng)建于1958年,1964年升格為五年制醫(yī)學(xué)本科院校并更名為湛江醫(yī)學(xué)院,1992年易名為廣東醫(yī)學(xué)院,2016年更名為廣東醫(yī)科大學(xué)。1960年被評為全國文教戰(zhàn)線先進(jìn)單位,1978年有2項科研成果獲全國科學(xué)大會獎勵,1986年獲碩士學(xué)位授予權(quán)單位,是廣東省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),1991年獲廣東省辦學(xué)水評估一等獎,2005年在教育部本科教學(xué)工作水評估中獲“優(yōu)秀”,2008年設(shè)立博士后科研工作站,2009年被廣東省列為國家限額指標(biāo)內(nèi)的擬新增博士學(xué)位授予單位立項建設(shè)單位,2012年獲批設(shè)立教育部科技查新工作站,2013年獲批為博士學(xué)位授予單位。2015年5月臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。2016年1月學(xué)校進(jìn)入ESI全球排名前1%。進(jìn)入世界大學(xué)排名榜(CWUR)。

學(xué)校總面積1900畝,由湛江校區(qū)、東莞校區(qū)兩部分組成,湛江校區(qū)位于富有亞熱帶風(fēng)情的沿海開放城市湛江市;東莞校區(qū)創(chuàng)建于2002年,位于東莞市美麗的松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生2萬人,設(shè)有研究生學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、第三臨床醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、人文與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、外國語學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(社會科學(xué)部)、體育教學(xué)部等15個學(xué)院(部)。

學(xué)校形成了較為合理的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),現(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科1個,碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科6個,碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個。有省級重點(diǎn)學(xué)科7個(省級攀峰重點(diǎn)學(xué)科1個、省級優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科2個、省級重點(diǎn)學(xué)科4個),珠江學(xué)者崗位計劃設(shè)崗學(xué)科5個。設(shè)有普通本科專業(yè)30個,覆蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等7個學(xué)科門類,面向全國26省和港澳臺地區(qū)招生。

有全國高校專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個,廣東省高校專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個,廣東省高校名牌專業(yè)2個,廣東省高校重點(diǎn)專業(yè)1個。有國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專業(yè)基地(25個臨床專科)和藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)(9個臨床專科),省級臨床重點(diǎn)專科14個。

學(xué)校現(xiàn)有教職工1800多人,其中專任教師1314人,博士生導(dǎo)師49人,碩士生導(dǎo)師801人,雙聘院士1人,廣東省青年珠江學(xué)者2人,廣東省自然科學(xué)杰出青年基金獲得者1人。學(xué)校有國務(wù)院政府特殊津貼專家15人,全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員等8人,廣東省教學(xué)名師5人,“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象14人,省“特支計劃”人才2人,“揚(yáng)帆計劃”32人,南粵杰出教師、南粵教壇新秀、南粵教書育人優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教育工作者60人次,廣東省優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才和名中醫(yī)5人,廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象17人。

學(xué)校擁有良好的教學(xué)科研條件,建有省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心10個,專門建立了1萬多方米、設(shè)備齊全的臨床技能培訓(xùn)中心。現(xiàn)有6所直屬附屬醫(yī)院,12所非直屬臨床醫(yī)學(xué)院,27所非直屬附屬醫(yī)院,合作教學(xué)機(jī)構(gòu)遍布我省各地,形成了良好的校院、校企協(xié)同育人機(jī)制。

有湛江校區(qū)和東莞校區(qū)兩大科研中心,省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心4個、市廳級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室18個、博士后科研工作站1個,是“廣東省醫(yī)學(xué)分子診斷協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”、“湛江市醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”、“廣東省生命文化學(xué)會”等研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體的牽頭單位或會長單位。五年,獲國家級科研項目205項,其中獲國家杰出青年科學(xué)基金項目1項、國家社會科學(xué)基金項目3項、國家自然科學(xué)基金項目161項;以第一作者或通訊作者發(fā)表 SCI/EI 收錄論文 1299 篇,出版學(xué)術(shù)著作47部,獲國家專利授權(quán)60件,國家科學(xué)進(jìn)步二等獎1項、省部級以上科技成果獎3項。

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)是廣東教育科研網(wǎng)湛江地區(qū)匯接中心,全面覆蓋湛江、東莞兩校區(qū)和直屬附屬醫(yī)院,校內(nèi)數(shù)字信息點(diǎn)超過3萬個,建設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)臺和各類業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)。學(xué)校還擁有現(xiàn)代化的圖書館,紙質(zhì)圖書總量183.31萬冊,電子圖書140.45萬冊,電子期刊4萬余冊,音視頻10423小時,訂有及可使用的中外文數(shù)據(jù)庫33個。《廣東醫(yī)科大學(xué)學(xué)報》是中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫(CAJCED)統(tǒng)計源期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)全文收錄期刊、廣東省優(yōu)秀科技期刊。

學(xué)校先后與美國、英國、愛爾蘭、德國、芬蘭、波蘭、澳大利亞、日本、馬來西亞等國家及港澳臺地區(qū)的30余所高校及科研院所開展了交流合作。先后加入中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟、“一帶一路”熱帶醫(yī)學(xué)聯(lián)盟,師生參與對外學(xué)術(shù)交流與合作的活躍度逐年提高。學(xué)校于2010年起招收港澳臺學(xué)生,目前已啟動本科專業(yè)(中文授課)外國留學(xué)生招生工作。

學(xué)校始終堅持立德樹人,秉承“面向基層、服務(wù)基層”的辦學(xué)宗旨,形成了“仁愛教育厚德,校院協(xié)同精醫(yī),面向基層培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專門人才”的,獲得2005年教育部本科教學(xué)水評估專家的高度認(rèn)可,得到張德江、胡春華等領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,《光明日報》、《人民日報》和《中國教育報》等媒體的充分肯定,稱贊學(xué)校是“基層醫(yī)生的‘搖籃’”。

辦學(xué)61年以來,學(xué)校為國家和地方共培養(yǎng)輸送了20萬余名醫(yī)學(xué)人才。學(xué)校生源充足,是廣東省考生報考的熱門省屬本科院校之一。通過質(zhì)量工程的建設(shè),畢業(yè)生基礎(chǔ)知識牢固扎實(shí),創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力顯著增強(qiáng),受到社會的廣泛歡迎。3年本科畢業(yè)生均就業(yè)率達(dá)到98.08%,在省內(nèi)位居前列。 3 年, 國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率分別為 86.19%、77.72%、82.82%,高出全國均水 12.44、10.08、12.44 個百分點(diǎn)。學(xué)校五年獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項項目國家級200項、省級250項。2013年至今,在校碩士生以第一作者發(fā)表SCI收錄論文390篇。

學(xué)校恪守“立志立德、求真求精”的校訓(xùn),秉承“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的廣東醫(yī)精神,弘揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)誠實(shí),勤懇好學(xué),文明守紀(jì),團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的校風(fēng),實(shí)施發(fā)展核心戰(zhàn)略,堅持“強(qiáng)校、人才立校、科技興校、文化鑄校”的治校方略,立足廣東,輻射華南,面向全國,致力于建設(shè)鮮明、同類先進(jìn)、國內(nèi)外知名的高水醫(yī)科大學(xué),培養(yǎng)人格高尚、基礎(chǔ)知識扎實(shí)、動手能力、適應(yīng)能力和合作意識強(qiáng)且具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專門人才,為國家和廣東的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才保證、智力支持和科技支撐。