成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年新疆高考理科類考生上成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要278分，對應(yīng)的最低錄取位次為41062名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2022年新疆高考理科類考生上成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2022年新疆高考文科類考生上成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要326分，對應(yīng)的最低錄取位次為14960名，招生錄取人數(shù)為4人;

4、2022年新疆高考文科類考生上成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的近三年的排名多少可以上

1、2022年成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2022	理科	專科	4	278	41062	省政府
新疆	2022	理科	專科（單列類外語）	6	-	-	省政府
新疆	2022	文科	專科	4	326	14960	省政府
新疆	2022	文科	專科（單列類外語）	6	-	-	省政府

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的商務(wù)英語專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的財(cái)富管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能光電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是成都市人民政府舉辦的全日制普通高等學(xué)校，是高水平專業(yè)群建設(shè)單位、教育部高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀級院校、國家（示范）骨干高職院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。多校并一鑄黌門，一校四區(qū)美名揚(yáng)。學(xué)院辦學(xué)歷史最早可追溯到1911年同盟會四川支部創(chuàng)辦的私立益州女子中學(xué)校。2003年，學(xué)院由成都市新華職業(yè)中學(xué)和成都旅游職業(yè)學(xué)校合并升格組建，2006年，原成都市房地產(chǎn)中等專業(yè)學(xué)校并入學(xué)院。學(xué)院位于素有天府之國美名的成都市，現(xiàn)有高新、花源、青羊、錦江四個(gè)校區(qū)，占地面積530畝，建筑面積26萬平方米，擁有巴蜀文化特色館、棋藝文化體驗(yàn)館、天府文化數(shù)字藝術(shù)館，全日制在校生1.2萬人。招來好雨潤桃李，喚取和風(fēng)育精英。學(xué)校有教職工677人，具有博士、碩士學(xué)位的教師300余人，取得教授、副教授等高級技術(shù)職稱的206人。擁有國務(wù)院政府特殊津貼獲得者1人，國家高層次人才項(xiàng)目獲得者1人，全國職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1人，全國技術(shù)能手1人。四川省教學(xué)名師2人。擁有1個(gè)國家級創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省級名師工作室。學(xué)校下設(shè)軟件學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、文化旅游學(xué)院、國際商貿(mào)學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、國際教育學(xué)院、通識教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院，開設(shè)有軟件技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、旅游管理、酒店管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、會計(jì)、護(hù)理、眼視光技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、商務(wù)英語、休閑體育（棋藝）等38個(gè)專業(yè)，其中軟件工程專業(yè)和旅游管理專業(yè)為本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)專業(yè)。突出特色促發(fā)展，服務(wù)成都為己任。學(xué)院秉承“成都服務(wù)、服務(wù)成都”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“德行天下、技走人生”的校訓(xùn)精神，踐行“知行合一、守正創(chuàng)新、愛國榮校、敬業(yè)自強(qiáng)”的辦學(xué)理念，突出“產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)貫通”特色，著力培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)新型復(fù)合型技術(shù)技能型人才。學(xué)院對接成都現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，建有9個(gè)國家級骨干（示范/重點(diǎn)/央財(cái)）專業(yè)、2個(gè)國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)國家級職業(yè)教育示范專業(yè)點(diǎn)、4個(gè)省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、3個(gè)省級重點(diǎn)專業(yè)、1個(gè)省級課程思政示范專業(yè)、2個(gè)省級課程思政示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)、5個(gè)校企共建共享教學(xué)資源庫。建成9門省級課程思政示范課程、7門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程、4門省級精品在線課程、7門省級精品資源共享課、17門省級精品課程，共44門省級精品課程；建有20余個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國家級校企合作實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、4個(gè)省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)市級重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室。教學(xué)教改結(jié)碩果，人才培養(yǎng)質(zhì)量升。學(xué)院全面實(shí)施教育教學(xué)改革，專業(yè)建設(shè)水平不斷提升。榮獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，在高職教育國家三大核心獎(jiǎng)項(xiàng)上全國排名第46位（四川第一），成為教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校，2019年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)數(shù)排名居全國第3位、全省第一，2019全國職業(yè)技能大賽學(xué)生獲獎(jiǎng)數(shù)位居全國第28位、全省第一。2020年獲得全國職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，位居全省第三。2021年獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在98%以上。產(chǎn)教融合搭平臺，校企協(xié)同育人才。學(xué)院與高新區(qū)共建軟件教育園，構(gòu)建集人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、企業(yè)生產(chǎn)等五大功能于一體的園區(qū)化辦學(xué)模式，先后入駐企業(yè)近百家；與新津縣建立校地聯(lián)席會議制度，在科技服務(wù)、技能培訓(xùn)和職業(yè)教育等方面開展廣泛合作；與成都文旅集團(tuán)共建成都旅游職教集團(tuán)，建成省級骨干職教集團(tuán)，被教育部職業(yè)教育與成人教育司評為第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位；與成都國際商貿(mào)城共建“城中校”，建成國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；與臺灣晶華寶島眼鏡公司共建眼視光學(xué)院，眼視光專業(yè)成為教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目；與成都棋院聯(lián)合成立成都棋藝學(xué)院，共同舉辦全國高職專科唯一的休閑體育（棋藝）專業(yè)，通過教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)驗(yàn)收。學(xué)院積極推進(jìn)中高職銜接，與近40所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校簽訂合作協(xié)議，引領(lǐng)中高職教育貫通發(fā)展。學(xué)院與成都市工業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)招收軟件工程專業(yè)學(xué)生，與四川旅游學(xué)院聯(lián)辦旅游管理本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)專業(yè)，搭建中職+高職+本科層次職業(yè)教育立交橋，助推現(xiàn)代職教體系構(gòu)建。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有特色，雙創(chuàng)成才典型多。由成都市教育局、人社局、團(tuán)市委聯(lián)合成立成都創(chuàng)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、區(qū)域創(chuàng)新，被科技部認(rèn)定為國家級眾創(chuàng)空間，入選全國100家特色眾創(chuàng)空間，被教育部評為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校；牽頭成立四川省高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟和成都市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽培訓(xùn)等社會服務(wù)項(xiàng)目；構(gòu)建全覆蓋、分層次、菜單式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，7門課程立項(xiàng)為省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課，7門專創(chuàng)融合課程通過國際認(rèn)證，教學(xué)團(tuán)隊(duì)在全國職業(yè)院校教師能力大賽中獲銀獎(jiǎng)，選派教師