新高考選科應該怎么選 新高考改革選科策略

一、透過數據看新高考選科

學生選科揭秘

據2018年數據統(tǒng)計，對于選考科目，學生的選擇如下：

1、物理

雖然選考物理可以選擇專業(yè)的范圍非常大，而且名校對物理的青睞愈加明顯，但是選考物理的人數并沒有想象的多。

原因有兩點：第一，原則上講，機械、電子、土木這類專業(yè)，物理無疑是最對口的科目，但是部分高校出于招生的考慮，擴大了選科的范圍，加入了化學，甚至生物等科目。雖然選考物理的選擇余地最大，但如果放棄物理，選擇另外三門科目，其選擇面綜合起來，未必比選物理小。其次，物理難度大，對學生的邏輯、抽象思維都有較高要求，學生對自己的能力也會有一定的評估判斷，不能簡單說，選擇物理就可以上名校。

2、化學

總體認可度很高，杭州市第一，在上海也在第二梯隊（與生物、歷史差距很小），比較符合預期。

化學可以選擇專業(yè)的范圍較廣，甚至涵蓋了軟件工程、計算機等明顯屬于物理范圍的專業(yè)，假如沒有選擇物理，再不選擇化學，那么學生的選擇余地會非常小。同時，化學的難度比起物理較低，大部分學生是可以搞定的，回想以前的舊高考，正是物理科目導致很多學生被迫選擇文科，并不是說文科不好，只是選擇專業(yè)的余地太小。

3、地理、歷史、政治、生物

上海地理選擇的人數最多，一個很重要的原因是，高二就可以參加等級性考試，到時學生會有大量時間準備其他科目，所以代表性較低。一般的，這4科的選擇人數相差不會太大，生物可選擇的專業(yè)可被化學大部分覆蓋，只是讀醫(yī)藥的同學，還是建議兩科都選；地理、歷史、政治，這3科是舊高考的文科，專業(yè)選擇余地小，但是科目相對簡單，選考人數會比較穩(wěn)定。

4、技術

目前只有浙江開設該課程，技術分為信息和通用技術，各占50分，前者主要為多媒體應用、算法與程序設計，后者貼生活，學習如何使用基本的木工、金工、工具之類的課程。技術課程可以培養(yǎng)學生的動手能力，學習運用技術解決生活和生產中的簡單問題，這對大學的專業(yè)學習非常有幫助。

目前，學生、家長對技術了解較少，隨著信息技術的普及，預計技術課會從最初的不受待見，迅速變成“新寵”。

二、新高考改革選科策略

新高考的三大特點

取消文理科，實行“3+3”（語數外+選修3）

外語2次考試機會，取最高分計入高考成績

選考科目“6選3“（浙江“7選3”）模式分析：

（1）取消文理分科，選考科目“6選3”直接關系到高一高二的選擇。

（2）分層教學、按需分班，信息化手段運用成為學校教學改革方向。

（3）突破原有文理分科的壁壘，出現文理并選的多樣組合

（4）選擇性變多，決策難度增大

以前覺得找工作是大四才要考慮的事情，現在職業(yè)定向是高一就要認真思考的問題。

面對“6選3”如何選擇

分析：

（1）除非偏科特別嚴重，物理、化學最好至少選一個;

（2）地理、生物至少選一個或兩個，可以減輕高三的負擔

（3）避免受選科覆蓋率的困擾，看好各意向學校此專業(yè)的選科要求

（4）競爭再小也不一定能拿到高分，注重興趣愛好，沒興趣的學科。

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