黨員教師學習解放敢擔當真抓實干有作為心得體會

《解放敢擔當，真抓實干有作為》學習心得

通過本次“解放敢擔當，真抓實干有作為”的主題教育學習，結合我自己的工作受i及，我感受到了解放的重要性。作為一名黨員教師，就應該在崗位上走在前列，做教育的標兵，始終做到與時俱進加強學習，使自我的始終與持續高度一致。因此，我認識到在以后的工作中要多方面改善、工作、生活等方面存在的問題存在的問題。

一、樹立終身學習的觀念。

學無止境，解放也永無止境。學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、省、市、區委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東、鄧小理論及“三個代表”重要的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習務必要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的潛力，提高處理復雜工作的潛力。作為黨員教師，學習的作用全在于應用于社會實踐，不斷體現于服務于人民群眾的執法活動中。再次，學習務必要全面。在理論學習的基礎上，學習務必要全面。不僅僅要學習法律知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。透過學習我對教研工作更加熱心，態度更用心。專業知識、業務水不斷提高。重視學生的品德教育，注重知識的教學。

二、認識。

我在上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。一學期來，我還用心參加各類政治業務學習，努力提高自我的政治水和業務水。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

三、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都十分重。但不管怎樣，為了把自我的教學水提高，我堅持經常與學校教師研究課堂教學。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。同時，向有經驗的老師請教。每一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，分析學生，研究叫法和學法，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案，做到既備教材又備學生。

對學生未來負責。對于教育是一個長期發展過程，同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師就應立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業負責。優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出十分的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說:“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導下，他必須有很大的進步�！薄拔蚁肴�班同學的學習成績都是那么好�！庇谑牵�我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”務必履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進�！袄蠋煛眰兇_實是十分盡責，而“學生”"時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也十分起勁。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

腳步達不到的地方，眼光能夠到達;眼光達不到的地方，能夠到達。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們街道的經濟必須能夠得到持續、快速發展，我們的社會必須會更穩定、更和諧。