學(xué)區(qū)制管理校區(qū)劃片≠學(xué)區(qū)地段劃片只是共享資源配套，優(yōu)勢互補

從去年開始，學(xué)區(qū)制管理，就成為南寧師生、家長以及社會關(guān)注的頭條關(guān)注熱詞之一！（建議大伙收好這篇學(xué)區(qū)制管理校區(qū)劃分后，可以看本文文末擴展閱讀，了解更多）。推進學(xué)區(qū)制管理改革。以集團化辦學(xué)、城鄉(xiāng)幫扶和學(xué)校聯(lián)盟的形式建成若干個學(xué)區(qū)，覆蓋義務(wù)教育所有學(xué)校。實現(xiàn)教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)評價、資源配置、師資調(diào)配、學(xué)校招生的“六統(tǒng)一”，促進優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校、公辦學(xué)校與民辦學(xué)校優(yōu)勢互補、同生共生、協(xié)調(diào)發(fā)展，擴大優(yōu)質(zhì)資源總量與覆蓋面。做好招生工作改革，學(xué)區(qū)學(xué)校主要采取單校劃片的方式落實就入學(xué)要求，公辦學(xué)校生源原則上通過地段劃片(單校劃片)方式確定（每年6、7月，南寧市教育局及城區(qū)教育局官網(wǎng)會公示，媒體都會及時報道），同時兼顧多校劃片方式招生試點工作，統(tǒng)籌劃分學(xué)校服務(wù)地段。

按照“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、強弱搭配、屬地管理、分級負責(zé)”原則，根據(jù)城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件、師資配置、管理水、教育質(zhì)量、學(xué)校分布、距離遠等實際情況劃分學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)設(shè)置可采取學(xué)校聯(lián)盟、集團化辦學(xué)、城鄉(xiāng)幫扶等多種組合形式進行設(shè)置。學(xué)區(qū)一般以1 所優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭學(xué)校，與若干所同學(xué)段相對薄弱的學(xué)校組成教育融合發(fā)展共同體。一般按小學(xué)、初中學(xué)段分別設(shè)置學(xué)區(qū)，每個學(xué)區(qū)學(xué)校數(shù)原則上不超過10 所。

推動義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣縣全覆蓋。統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展，消除城鄉(xiāng)二元壁壘和“大班額”、“大通鋪”。全面推進義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理改革，改革學(xué)校管理體制機制，學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校統(tǒng)一實行資源配置、師資調(diào)配、教學(xué)管理、教學(xué)研究、學(xué)校招生、質(zhì)量評價，縮小校際差距。進一步落實控輟保學(xué)“雙線四包”責(zé)任制。進一步強化縣級政府落實義務(wù)教育均衡發(fā)展主體責(zé)任和督導(dǎo)考核問責(zé)機制，把控輟保學(xué)、消除“大班額”、均衡發(fā)展評估驗收等情況納入對縣級政府的績效考核。到2020年，全區(qū)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣達95%以上，對未按期通過國家評估驗收的縣（市、區(qū)）相關(guān)責(zé)任人進行問責(zé)。

?南寧市教育局2018年工作要點

深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，推動賓陽縣通過自治區(qū)督導(dǎo)評估。支持部分縣（區(qū)）創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（區(qū)）。貫徹落實《南寧市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)南寧市全面推進義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理改革實施方案的通知》，全面推進學(xué)區(qū)制管理改革，2018年秋季學(xué)期全市公辦義務(wù)教育學(xué)校實現(xiàn)學(xué)區(qū)制管理改革全覆蓋。大力推進實施消除大班額、大通鋪專項計劃。

好了，我們轉(zhuǎn)回正題。截止現(xiàn)在（2018.3.29上午統(tǒng)計），除了青秀區(qū)、興寧區(qū)暫未公布最終其城區(qū)學(xué)區(qū)管理制工作實施方案或試行辦法（按此前公告的是在今年3月底前發(fā)布，估計這幾天就會敲定，繼續(xù)關(guān)注其城區(qū)政務(wù)網(wǎng)或城區(qū)教育局官網(wǎng)的通知公告）。這里匯總了良慶區(qū)、邕寧區(qū)、江南區(qū)、西鄉(xiāng)塘區(qū)、青秀區(qū)、興寧區(qū)各自定出的對應(yīng)城區(qū)學(xué)區(qū)制管理實施方案或試行辦法（最終定出的，與此前征求意見稿相差不大）。最后，這里小探也分享下2018年武鳴區(qū)中小學(xué)生招生工作方案（由于目前還是武鳴撤縣設(shè)區(qū)過渡期，目前還是武鳴區(qū)的自己管理，有待2020年后吧）。

良慶區(qū)

結(jié)合城區(qū)實際情況，良慶區(qū)義務(wù)教育學(xué)區(qū)管理改革主要采用城鄉(xiāng)幫扶的形式設(shè)置學(xué)區(qū)。

全城區(qū)小學(xué)劃分11個學(xué)區(qū)（詳見下圖），具體為：

一級學(xué)區(qū)：五象學(xué)區(qū)、大沙田學(xué)區(qū)、陽光學(xué)區(qū)、大聯(lián)學(xué)區(qū)、玉洞學(xué)區(qū)、那黃學(xué)區(qū)；

二級學(xué)區(qū)：良慶鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、那馬鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、大塘鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、南曉鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、那陳鎮(zhèn)學(xué)區(qū)；

初中劃分為2個學(xué)區(qū)（詳見下圖），具體為：

四十四中學(xué)區(qū)和四十六中學(xué)區(qū)。