教育部部長：四方案化解小學(xué)生“三點半難題”

全國絕大多數(shù)小學(xué)下午三點半就會放學(xué)，而此刻正忙于工作的家長們卻無暇接送孩子回家。巨大需求下衍生出的托管機構(gòu)野蠻式生長，卻缺乏有效的監(jiān)督管理機制，由此引發(fā)的“三點半現(xiàn)象”一度成為社會關(guān)注的焦點，也成為今年全國兩會的熱點話題。

3月3日，教育部部長陳寶生在2018年全國兩會部長通道上表示，“三點半現(xiàn)象”之所以會成為年輕父母和整個社會關(guān)注的一個難題，是中國經(jīng)濟發(fā)展、中國教育發(fā)展特定階段的產(chǎn)物。

“對于這個問題，教育部高度重視。去年，教育部下發(fā)了關(guān)于解決這個問題的通知，一年來已取得初步成效。全國25個省份下發(fā)了通知，我們也已經(jīng)初步探索出4類解決該問題的方案。”陳寶生說。

多省份嘗試校內(nèi)托管

2017年2月，教育部印發(fā)了《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》要求，各地教育行政部門要統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，努力形成課后服務(wù)工作合力。通過“政府購買服務(wù)”“財政補貼”等方式對參與課后服務(wù)的學(xué)校、單位和教師給予適當(dāng)補助，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費。

江蘇揚州一位小學(xué)家長劉女士告訴《每日經(jīng)濟新聞》記者，過去學(xué)校放學(xué)后，可將孩子留在老師家里寫作業(yè)，現(xiàn)在制度禁止老師課外補課，只能將孩子臨時放在托管機構(gòu)。“可許多私人開辦的托管機構(gòu)不僅存在安全隱患，而且還存在強制推銷補課的情況。”