教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解艾滋病是一種高危險(xiǎn)的傳染病。

　　2、讓學(xué)生正確地看待艾滋病。

　　3、最終讓學(xué)生自覺(jué)地加入紅絲帶，關(guān)心保護(hù)艾滋病患者。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)課件;2、紅絲帶40條;3、紙片40張;4、公益歌曲“世界這么大”;5、公益歌曲“感恩的心”;6、小獎(jiǎng)品10個(gè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課堂導(dǎo)入：

　　師生問(wèn)好。

　　師：大家看看今天老師有什么不同嗎?

　　生：有，老師身上多了紅絲帶。

　　師：大家已經(jīng)在課下進(jìn)行了資料的收集，現(xiàn)在老師就來(lái)檢查一下的預(yù)情況。誰(shuí)能告訴老師，紅絲帶代表了什么?

　　生：當(dāng)你不知曉它的含義時(shí)，它只能是一條無(wú)言的紅色帶子。但在每年的12月1日，當(dāng)你在胸前別上一條折好的紅絲帶，它便有了生命的意義， 一條飄動(dòng)的紅絲帶表示了對(duì)全世界艾滋病病人的理解和支持。

　　師：孩子，你說(shuō)得太好了，我們把鼓勵(lì)送給他(獎(jiǎng)品和掌聲)。

　　出示課件一：課題《舞動(dòng)的紅絲帶》

　　師：跟我齊讀課題，思考以下問(wèn)題:

　　出示課件二：提出問(wèn)題什么叫艾滋病?它是怎樣傳播的?

　　師：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，進(jìn)行討論并回答問(wèn)題。

　　師:討論好的請(qǐng)自覺(jué)坐好，誰(shuí)來(lái)先給老師講講什么叫艾滋病?

　　生：艾滋病，醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥” 是人體感染了人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)，又稱(chēng)艾滋病病毒所導(dǎo)致的傳染病。

　　師：還有補(bǔ)充嗎?

　　生：艾滋病艾滋病的縮寫(xiě)是AIDS，就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對(duì)威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，最后導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病。

　　師：你們說(shuō)的很全面，不但回答了老師的問(wèn)題，還告訴我們艾滋病的縮寫(xiě)是AIDS，艾滋病毒簡(jiǎn)稱(chēng)HIV，(進(jìn)行板書(shū))看來(lái)課下的預(yù)做的很認(rèn)真，我們也把鼓勵(lì)送給他(獎(jiǎng)品和掌聲)。下面讓我們看一些現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)生在我們身邊的真實(shí)例子。

　　出示課件三：關(guān)于艾滋病的實(shí)例及圖片，進(jìn)一步說(shuō)明艾滋病的危害。

　　師：艾滋病是不是很可怕?

　　生：是。

　　師：艾滋病雖然很可怕，但是是可以預(yù)防的。我們來(lái)了解一下：

　　出示課件四：艾滋病的四種傳播途徑，教師進(jìn)一步進(jìn)行講解。

　　(1)性交傳播(2)血液傳播(3)共用針具的傳播(4)母嬰傳播

　　師：雖然艾滋病可以預(yù)防，但看到艾滋病患者無(wú)助的眼神，老師心中百感交集，大家又作何感想呢。小組討論并把它寫(xiě)下來(lái)。播放歌曲“感恩的心”。

　　師：大家討論得很熱烈，那就請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)。(把寫(xiě)好的內(nèi)容貼在黑板上)。

　　師：大家說(shuō)得真好，說(shuō)出了真情實(shí)感。為了節(jié)約課堂時(shí)間，我們把想說(shuō)的話，以心型貼在前面的板書(shū)上周?chē)��?/p>

　　師：我們的總理溫家寶、影視明星濮存昕都非常關(guān)愛(ài)艾滋病患者，為他們送去了溫暖。我們作為新世紀(jì)的少年，也要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩的這種人文主義精神，盡自己的綿薄之力，使舞動(dòng)的紅絲帶舞起生命的力量，使所有的生命都得到尊重.讓我們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，去宣傳，去呼喚，讓結(jié)滿愛(ài)心的紅絲帶飄動(dòng)在每一個(gè)人的心中。

　　師：老師這里有紅絲帶，要發(fā)放給我們的小艾滋病志愿者，誰(shuí)要繳入著光榮地組織?

　　學(xué)生踴躍舉手，老師發(fā)放紅絲帶。

　　師：讓我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，齊聲合唱歌曲“世界這么大”

　　出示課件五：公益歌曲“世界這么大”。

　　下課，師生再見(jiàn)。

　　課下作業(yè)：

　　發(fā)放艾滋病試卷，檢測(cè)當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果。