施柯編寫基礎(chǔ)教育白皮書的初衷

　11月6日，由大學(xué)高考主辦的“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的校長成長之路與創(chuàng)新人才培養(yǎng)全國基礎(chǔ)教育交流發(fā)展論壇（以下簡稱“全國基礎(chǔ)教育交流發(fā)展論壇”）在清華大學(xué)啟動。其下分會場，優(yōu)能中學(xué)主辦的《2015-2016中國基礎(chǔ)教育白皮書》（以下簡稱“基礎(chǔ)教育白皮書”）發(fā)布會也于清華大學(xué)同期召開。基礎(chǔ)教育白皮書將先后在主會場“全國基礎(chǔ)教育交流發(fā)展論壇”和分會場“2015-2016中國基礎(chǔ)教育白皮書發(fā)布會”上亮相。

　　會上，新東方教育科技集團(tuán)副總裁施柯談到編寫基礎(chǔ)教育白皮書的初衷，目的是把優(yōu)質(zhì)的公立教育，尤其是在K12中的優(yōu)質(zhì)教育資源和全國各地的優(yōu)秀學(xué)生做一個連接。施柯表示，很多的同學(xué)和家長在選擇優(yōu)質(zhì)的中學(xué)和好的教育資源時，經(jīng)常會出現(xiàn)信息不對稱的情況，新東方優(yōu)能中學(xué)結(jié)合自己對中學(xué)生的研究，包括學(xué)生的數(shù)據(jù)積累和優(yōu)質(zhì)的媒體資源，把整個公立教育當(dāng)中的優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行盤點(diǎn)。基于互聯(lián)網(wǎng)模式，通過對學(xué)生畫像和數(shù)據(jù)的了解，及對每一個優(yōu)質(zhì)的公立中學(xué)的研究，從而形成一部基礎(chǔ)教育白皮書，使得雙方信息不對稱的情況得到更好解決，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和家長根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇所在城市中最優(yōu)質(zhì)的教育資源