不能用一條杠杠捆住天性

　　鼓勵學校利用零碎時間，安全有序組織課間活動

中國青少年研究中心家庭教育首席專家、研究員孫云曉，曾在自己的兩個微博上進行調查，詢問網友對學校體育改革發展的建議，35萬網友進行了閱讀，幾乎所有網友都在評論中對孩子在學校運動不足表示出憂慮。

“年來，一些學校為安全問題所困，不敢組織春游、秋游或遠足之類的野外活動，有的還禁止學生在課間奔跑，甚至不能離開教室活動，并拆掉了單杠、雙杠等運動器械。這種做法違反兒童身心成長規律，表面上是為兒童著想，實際上是對所有孩子健康成長權利的剝奪。”孫云曉說，兒童新陳代謝快，課間十分鐘的安排就是滿足他們的需求，只有進行適當的活動和休息，才能使大腦始終保持在最佳運轉狀態。

“尤其是中小學男生，他們每天需要4次充分運動才能滿足生長需求，比女生高很多。由于運動不足，大部分男生較難適應目前的學校生活，表現在學習上，就是不如女生專注與高效。”孫云曉建議依法治教，執行國家每天運動1小時的規定，可以在課間開展不太劇烈的游戲活動，如踢毽子、做小游戲等。中國青少年研究中心曾受團中央委托，在13所中學開展中學生校園游戲實驗，結果發現，游戲之后，中學生心情更愉悅，上課更加專心。

“在課間十分鐘的管理問題上，不能用一個標準來解決問題，應該讓各個學校有更大的自主性。”儲朝暉建議學校在課間開展一些小游戲，把零碎時間利用起來，增強孩子們的活動能力。“必須讓學生有自主選擇權，不能讓課間活動可有可無。”他認為，學校在組織的過程中應該做到安全有序，注意一些細節，比如下樓梯靠右走等等，避免各種安全事故發生。

“還有一個最根本的問題，就是提高學校分布的均衡性。”儲朝暉說，現在很多學校規模過大，尤其是那些口碑好的學校，行班級達到8個甚至10個以上，但是學校又處在城區里，活動空間非常有限，跑步、跳躍都受到場地限制，很多體育活動無法開展。因此，應該推動教育資源的均衡發展，讓生源分布更加合理，學校管理更加有序，也有條件開展各類活動。