家長圈制定民間小學分班標準:生過娃的老師最贊(二)

　最好班主任是經驗豐富的女老師

　　家長劉先生這幾天正在找人幫忙分班，他心目中理想的班級首先要有個女班主任。“小學的孩子剛剛從幼兒園升上來，10分鐘都坐不住，一下子要上40分鐘的課，還是女老師比較靠譜，細心，能鎮得住一個班的小朋友們。”劉先生的這個“標準”是有理由的，他妹妹的孩子上一年級的時候攤到了一個男班主任，剛開始覺得挺幸運的，小學男老師少，孩子們也非常喜歡男老師，可是一個學期下來這個班各項指標都是全年級倒數。“男老師沒有女老師細心，小到作業的布置、每天和家長的短信溝通，大到期末復、班級評比，而且孩子們都不怕他，班級管理比較松散。”

　　記者采訪中發現，家長們普遍認為在孩子剛進入小學開始培養學習慣的時候，細心、耐心、有經驗的女老師做班主任更加有優勢。

　　最好和教工子女分在同一個班

　　“我已經打聽過了，今年學校有兩個老師的孩子上一年級，最好我的孩子能和他們分在同一個班。”楊女士一拿到孩子的錄取通知書就開始張羅分班的事情。“聽說好多小學都會有特殊的班，學校會把各種關系戶、教職員工子弟等聚攏在一個班，再找個經驗比較豐富的班主任來帶班，我們當然希望能進這樣的班。”

　　記者采訪中發現，不少家長都認為教工子女所在的班級相對而言會是“好班”。“老師們當然自己對本校最了解，把孩子放進師資配備比較好的班級也是人之常情，跟著他們上應該沒有錯。”

　　[看看名校到底怎么分班]

　　南師附中新城小學：

　　家長代表做簽

　　老師團隊隨機抽班

　　“我們今年的新生分班會邀請家長代表做各個班級的簽，搭班老師團隊抽簽，抽到哪個班就教哪個班，家長現場監督。”新城小學校長王凌告訴記者，小學新生大多是一張白紙，學校分班的原則就是“均衡”。一是性別，每個班級男女比例基本均衡;二是素質，新生進校后會有一個簡單的面試，通過面試對所有學生的行為、慣等做綜合性評價，然后根據評價進行編配，各班學生綜合素質保持均衡。“我們提前把每個班的老師組合好，這里面非常有學問，比如說老教師搭配新教師，老教師經驗豐富，但可能新的信息化上課手段不擅長，而年輕教師可能缺乏方法，但有新的創意，和孩子的溝通也更加通暢。”

　　致遠外小：

　　師資遵循新老搭配、性格搭配、

　　專業能力搭配等因素

　　建鄴區熱門小學致遠外國語小學每年都會在新生家長會上向家長們公布學校的分班規則。一年級最重要的是語文、數學、英語老師的搭配，學校會考慮到新老搭配、性格搭配、專業能力搭配等因素。“我們很多年輕老師，一年時間聽一兩百