教育部深入實(shí)施農(nóng)村薄弱校改造計(jì)劃

在日召開的教育部黨組會(huì)上，教育部提出，要把教育作為扶貧開發(fā)的根本大計(jì)，讓貧困家庭的孩子都能接受公的有質(zhì)量的教育，不讓孩子輸在起跑線上，盡力阻斷貧困代際傳遞。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要以改善農(nóng)村教育為重點(diǎn)促進(jìn)教育公，推動(dòng)教育資源向農(nóng)村傾斜，向邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)、中西部地區(qū)傾斜，向薄弱學(xué)校傾斜。要深入實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高農(nóng)村教育質(zhì)量。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要提高重點(diǎn)高校在中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)和貧困地區(qū)招生比例。要繼續(xù)加大力度實(shí)施貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃和支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃，進(jìn)一步提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校比例。