北京市中小學教材憲法部分將改動(二)

　今天是我國首個國家憲法日。根據教育部的要求，北京市中小學生全面開展憲法學習教育活動。記者3日了解到，為了落實教育部提出的將中小學課程中已包含的憲法知識內容進一步整合，與法治知識課程設置相結合，研究制定開展憲法教育的基本要求，北京市中小學涉及憲法教育的《品德與生活》、《品德與社會》、《品德》、《政治》課程將對現有的憲法內容進行進一步整合，整合后的內容將出現在明年九月中小學發放的改版新教材當中。

　　現有憲法內容分散在各章節中 未來憲法學習會引入主題活動

　　目前，有關憲法理論的學習還基本是從初中開始。根據國家頒布的初中品德和高中政治課程標準，有關憲法的內容分散在各個章節當中。在《品德》科目中，憲法出現在《成長中的我》、《我與他人和集體》、《我與國家和社會》三個章節當中。其中，在《我與國家和社會》章節中，明確規定初中生要知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織的根本活動的準則，增強憲法意識。

　　在《我與他人和集體》章節中提出，要知道每個人在人格和法律地位上都是等的，做到等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。

　　在《成長中的我》章節中，提出學生要知道法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規范。理解我國公民在法律面前一律等。值得一提的是，有關憲法的教學環節，課標都提出了一些活動的建議，比如在法律面前人人等的教學點上，課標要求，在教學過程中，要結合本地實際情況，用與學生生活密切相關的案例討論說明法律面前人人等。