2019年武漢小升初銜接指導(dǎo)：小學(xué)與初中的不同(二)

一樣。

初中面對(duì)的是真正的升學(xué)挑戰(zhàn)，而這決定了高中、大學(xué)、工作，小學(xué)盡管也有擇校，但是這樣的擇校的殘酷遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有初中升高中。小學(xué)升初中，更多的是聽從家長(zhǎng)的意愿，而初中升高中，更多的是自己選擇學(xué)校。因此，要確定未來的目標(biāo)，并想好如何去做。

5、付出的努力不一樣。

小學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生而言，其實(shí)算不上學(xué)習(xí)。初中才是真正開始學(xué)習(xí)的階段，無論是從知識(shí)點(diǎn)還是從學(xué)習(xí)能力的角度而言。因此，初中的學(xué)習(xí)必然要付出很多，不可能再像小學(xué)時(shí)那樣輕松了。

進(jìn)入初中階段之后，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一般會(huì)有兩種看法：

一種是認(rèn)為和小學(xué)沒什么大區(qū)別，無非是環(huán)境變了，老師換了，都一樣是上課，老師講學(xué)生聽；

另一種是認(rèn)為我的孩子沒問題，小學(xué)每次考試都是班里前幾名，中學(xué)肯定也不差，

或者是認(rèn)為我的孩子在小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)都不好，中學(xué)也好不到哪去，無所謂。

其實(shí)初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，初中是向高中過渡的時(shí)期，

學(xué)生的身心發(fā)展開始由少年期向青春期過渡，性格波動(dòng)大，可塑性也大，這一時(shí)期是掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的最佳時(shí)期，也是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件的重要時(shí)期。

與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比，表現(xiàn)出明顯的差異：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)逐步系統(tǒng)化

小學(xué)期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的，學(xué)科也相對(duì)簡(jiǎn)