成都市中小學體育藝術(shù)教育五年行動計劃解讀(二)

nbsp;第一部分，指導思想。提出了健康第一的工作理念，以體育藝術(shù)教育發(fā)展作為實施素質(zhì)教育的重要切入口。
第二部分，工作目標。通過五年的時間，力爭全市學校體育藝術(shù)教育工作達到西部領先、全國一流的水平。
第三部分，主要任務。從五個方面對健全中小學體育藝術(shù)教育工作體系做出了整體規(guī)劃。一是體育藝術(shù)教師隊伍建設工程，二是課程改革創(chuàng)新工程，三是學生課外活動體系建設工程，四是學生體質(zhì)健康監(jiān)測工程，五是創(chuàng)建“陽光體育示范學校”和“藝術(shù)教育特色學校”工程。
第四部分，保障措施。從加強管理、加大投入和加強督導等三個方面加強保障，并不斷健全工作獎懲機制等保障措施。
四、主要特色
（一）教師隊伍建設方面。一是強化體育藝術(shù)教師專業(yè)化培訓，建立全覆蓋的音體美教師培訓機制。二是開展體育藝術(shù)教師技能大賽，構(gòu)建“市、縣、校”三級教師技能大賽體系，促進體育藝術(shù)教師綜合能力整體提升。三是建立社會指導員制度，緩解目前音體美教師結(jié)構(gòu)性缺編的現(xiàn)狀。四是探索試點優(yōu)秀教師跨校走課，實施校際間體育藝術(shù)教師結(jié)對幫扶。
（二）課程改革創(chuàng)新方面。一是推進體育藝術(shù)國家課程校本化，構(gòu)建富有地方和學校特色的體育藝術(shù)課程體系。二是改革體育藝術(shù)課堂教學模式，在義務教育段試點體育藝術(shù)課程多項化，嘗試開設美術(shù)連堂課，推動器樂進課堂；在高中試行體育藝術(shù)專項化，嘗試學生走班選課。三是加強學科研究，建立市、縣兩級的體育藝術(shù)教研中心組，加強科研和指導服務職能。四是建立體育藝術(shù)教學質(zhì)量評價體系，內(nèi)容涵蓋評價標準，過程監(jiān)測和質(zhì)量評價。五是注重體育藝術(shù)過程考核和監(jiān)控，擴大學生體育藝術(shù)成績在中考升學成績中的權(quán)重。
（三）學生體質(zhì)健康監(jiān)測方面。一是完善學生體質(zhì)健康