學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業(yè):
(一)學生確有特長,轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業(yè)學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業(yè)或不轉學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入?茖W習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業(yè)的。
專業(yè)類型 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
---|---|---|---|---|
醫(yī)學類 | 預防醫(yī)學 | 本科 | 護理學 | 本科 |
臨床醫(yī)學 | 本科 | 藥學 | 本科 | |
歷史學類 | 歷史學 | 本科 | ---------------- | --------- |
工學類 | 熱能與動力工程 | 本科 | 信息工程 | 本科 |
電氣工程及其自動化 | 本科 | 計算機科學與技術 | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | 建筑學 | 本科五年 | |
食品科學與工程 | 本科 | 交通運輸 | 本科 | |
水利水電工程 | 本科 | 給排水工程 | 本科 | |
土木工程 | 本科 | 廣播電視工程 | 本科 | |
農業(yè)水利工程 | 本科 | 城市規(guī)劃 | 本科五年 | |
資源勘查工程 | 本科 | 生物工程 | 本科 | |
環(huán)境工程 | 本科 | ------------ | -------------- | |
教育學類 | 教育技術學 | 本科 | 教育學 | 本科 |
教育學類 | 本科 | ------------------- | ---------------- | |
文學類 | 漢語言文學 | 本科 | 舞蹈學 | 本科 |
美術學 | 本科 | 繪畫 | 本科 | |
音樂學 | 本科 | 新聞傳播學 | 本科 | |
中國少數(shù)民族語言文學 | 本科 | 中國語言文學類 | 本科 | |
新聞學 | 本科 | 英語 | 本科 | |
法學類 | 法學 | 本科 | 政治教育 | 本科 |
理學類 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 本科 | 物理學 | 本科 |
地理信息系統(tǒng) | 本科 | 地質學 | 本科 | |
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 | 本科 | 應用物理學 | 本科 | |
化學 | 本科 | 地理科學 | 本科 | |
電子信息科學與技術 | 本科 | 環(huán)境科學 | 本科 | |
生物技術 | 本科 | 生物科學 | 本科 | |
生態(tài)學 | 本科 | ---------------- | ----------------- | |
管理學類 | 工商管理 | 本科 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理(本科) | 本科 |
旅游管理 | 本科 | 市場營銷 | 本科 | |
行政管理 | 本科 | 工程管理 | 本科 | |
公共事業(yè)管理 | 本科 | 農林經濟管理 | 本科 | |
財務管理 | 本科 | ----------------- | --------------- | |
經濟學類 | 經濟學 | 本科 | ----------------- | -------- |
藝術類 | 音樂學(師范) | 本科 | 美術學 | 本科 |
音樂學(非師) | 本科 | 面設計 | 本科 | |
作曲 | 本科 | 服裝設計 | 本科 | |
影視表演 | 本科 | 藏戲表演 | 本科 | |
舞蹈表演 | 本科 | 聲樂表演 | 本科 | |
器樂表演 | 本科 | ------------------ | -------- |
全國高校專業(yè)建設點:數(shù)學與應用數(shù)學(師范教育)、農學(植物生產類)、美術學、林學、音樂學、動物科學、臨床醫(yī)學
國家級重點學科:中國少數(shù)民族語言文學(藏語言文學)
自治區(qū)級重點學科:中國少數(shù)民族語言文學、中國少數(shù)民族歷史、美術學、音樂學、行政管理、計算機應用技術、理論物理、外科學、生態(tài)學、森林培育、水利水電工程、預防獸醫(yī)學、作物栽培與耕作學等
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